中班歌唱活动：小雪花_0.docVIP

中班歌唱活动：小雪花 一、活动目标 1.感受歌曲抒情、柔和的特点，学习用自然、优美的声音演唱歌曲。 2.能有感情地参与演唱和表演，表现雪花飘落的美。 二、活动准备 一幅雪花飘飞的动画情景、形象生动的歌词图谱 三、活动过程 1.猜谜导入，进入情境 1)教师说谜面，幼儿猜测 2)打开画面：感受小雪花飘落的景象。 师：原来是小雪花，什么时候会下雪? 师：片片雪花从哪里飘下来? 2.感受乐曲，在小雪花的伴奏旋律中边模仿雪花飘舞的动作边熟悉旋律。 师：小雪花是怎么从天空中飘下来的?你能用动作表演吗? 1)无音乐动作 2)加上音乐动作 3.欣赏歌曲，借助图谱感受理解歌词，并学习演唱歌曲。 1)听一听：在自然中呈现歌词，幼儿倾听欣赏。 师：咦，快听，小雪花轻轻飞到你的耳边，在跟你说什么呢? 师：你听到了什么? 2)唱一唱：幼儿学唱，并初步尝试分角色演唱。 A.完整演唱 师：你们喜欢小雪花吗?今天我们学唱的歌曲名称就叫《小雪花》，我们一起完整的唱一唱。 师：小雪花飘下来时心里怎么样? B.分角色演唱 教师当小雪花，幼儿唱问的部分，然后交换。 4.游戏：扫雪。有感情的参与演唱和表演，并在不同的音乐提示中玩扫雪游戏。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭