八年级语文上册 百万大军横渡长江教案 人教版.docVIP

八年级语文上册 《人民解放军百万大军横渡长江》 人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《人民解放军百万大军横渡长江》 《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》 学习重点： 1. 了解消息的特点 2. 习课文的语言和写法 三. 学习难点： 1. 《人民解放军百万大军横渡长江》把握课文主体部分的内部层次间的关系 2. 《美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸》把握课文主体部分的结构特点 四. 学习过程： 《人民解放军百万大军横渡长江》 毛泽东 （一）学习相关文体知识： 1. 什么是新闻 新闻有广义狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写等体裁；狭义的新闻专指消息。本文是指消息。消息是以简要的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁。 2. 新闻（消息）的特点 （1）时效性 （2）真实性 （3）简明性 3. 新闻（消息）的结构 （1）标题（有的还有副标题）： （2）导语：是消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。 （3）主体：是消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。 （4）背景：是消息发生的社会环境和自然环境。 （5）结语： 标题、导语和主体是一篇新闻通常不可少的三部分，背景和结语有时可以暗含在主体 中。 4. 新闻（消息）的六要素：人物、时间、地点、事件发生的起因、经过、结果。 （二）相关背景介绍： 1946年全面内战爆发初期，国民党在军事和经济力量方面占着明显优势，面对严峻的形势，毛泽东在同美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断，极大地增强了中国人民同美蒋反动派作斗争的信心和勇气。 第三年，敌我力量发生巨大变化。中共中央经过分析，认为战略决战的时机已经到来。于是，1948年9月——1949年1月，连续发动了辽沈、淮海、平津三大战役。这样东北、华北和华东三大解放区连成一片，为解放长江以南地区奠定了基础。 革命即将取得全国胜利的前夕，毛泽东在1949年新年献词中发出伟大号召“将革命进行到底”。1949年1月，蒋介石走投无路，被迫下台，退居幕后指挥。李宗仁任代总统，他表示愿和共产党进行和平谈判，企图与共产党划长江而治。共产党提出八项条件与国民政府达成《国内和平协定最后修正案》。但是，在蒋介石操纵下，国民政府于4月20日拒绝在和平协定上签字。这样，国民党的假和谈骗局彻底揭穿了。 1949年4月21日，毛泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令。人民解放军百万雄师迎着敌人的炮火，横渡长江。23日，解放军占领南京，统治中国22年的国民政府覆灭了。接着，人民解放军向全国进军，追歼国民党残余军队。 （三）介绍作家作品： 毛泽东——字润之，湖南湘潭韶山人，新中国缔造者，伟大领袖。 （四）解题： 1. 人民解放军的来历 明确：国共政权十年对峙 西安事变 1937抗日战争 人民解放战争 中国工农红军→ 国民革命军第八路军→人民解放军 2. 通过前面的介绍，题目概括了什么？ 明确：题目本身报道了战斗胜利的情况。 3. 为什么用“横渡”？ 明确：写出了我军迎难而上，所向披靡的气势。 4、可以想象此时的人民解放军，他们是以怎样的心情作战的？题目中是否可以看到这 种心情？ 明确：“百万大军横渡”正体现了人民军队的胜利的豪情。 （五）字、词： 荻港 dí 锐不可当dāng 歼灭 jiān 要塞 sài 获得 huò 当真 dàng 阡陌 qiān 阻塞 sè 殷家汇 yīn 纤维 xiān 堵塞 sè 1. 不含：不包括。 锐不可当：不可抵挡。 3. 业已：已经。 4. 溃退：军队被打垮而后退。 5. 歼灭：消灭敌人。 （六）分析课文 1. 六要素 人物：人民解放军百万大军。 时间：从20日夜起。 地点：1000余华里的战线。 原因：人民解放军要横渡长江，进而解放全中国。 经过：分三路横渡长江，23日可全部渡完。 结果：人民解放军全线告捷。 2. 结构 导语是开头两句话 主体部分分中、西、东三路分述。 时间上的衔接：20日夜～21日下午五时～21日下午至22日下午。 渡江部队的衔接：中路军～西路军～东路军。 内容上的衔接：第二层有“和中路军所遇敌情一样……”与第一层衔接，第三层有“与西路军同日同时发起渡江作战”与第二层衔接；第三层有“正是汤恩伯到芜湖的那一天”，与第二层的“汤恩伯21日到芜湖”衔接。 3. 在西路军渡江战役中，我军和敌军各是何种状态？这是什么手法？ 我军是英勇善战，锐不可当；敌军是纷纷溃退，毫无斗志。运用了对比的手法。 4. “此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。5. 中心：