25《为中华之崛起而读书》课件.pptVIP

* * * * * 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会文中人物的思想感情。 2、理解少年周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一远大志向的原因。 自学指导（一）： 1、自由读1——6自然段，想想当时的东北是怎样的一个地方？ 2、找出伯父与周恩来之间的对话，说说周恩来是一个什么样的人？ 自学方法：读、思、画、批 “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去” “没事可不要到那个地方去玩啊！” “为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。 “为什么？”周恩来不解地问。 “那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问底。 “租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……” 一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。 过渡句，这句话承接了周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题，也正是这些问题激起了他的好奇心，使他要去租界看个究竟。 自学指导（二）： 1、默读7——8自然段，找出周恩来眼中的租界是什么样子的？ 2、你从课文哪些地方体会到了“中华不振”？  自学方法：读、思、画、批 租界