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- 2016-12-24 发布于重庆
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贵刊编辑:您好!
??? 我是湖南省湘西州第二民族中学教师:熊朝胜,向贵刊发送《中学生道德教育可以而且应该从中国古典文化中吸取营养》电子文稿,能给我回个信息吗我的邮箱地址是:xcs201004@????
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附文稿如下:
摘录: 道德教育是健康人格和良好道德品质形成的必要教育,中学阶段处于健康人格和良好道德品质形成的关健时期。在当今技术型社会里,在中学校园里,尤其应提倡以人为本,以德养才,关系国家和民族的未来,关系和谐社会的构建和发展,因此,研究中学生道德教育应是教育工作的重中之重。
正 文
道德教育是健康人格和良好道德品质形成的必要教育,中学阶段处于健康人格和良好道德品质形成的关健时期。在当今技术型社会里,在中学校园里,尤其应提倡以人为本,以德养才,关系国家和民族的未来,关系和谐社会的构建和发展,因此,研究中学生道德教育应是教育工作的重中之重。
一、什么是道德
社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范,道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。中学生丰华正茂,思想敏锐,但不成熟,容易走极端,尤其需要传统的道德约束,约束好了,是国家的财富,是民族的希望,少年强则国强,没有约束好,是财富的流失,是民族的不幸,少年弱则国弱“只喝井里水,永远养不长”我们提倡以德养才,当然包括中华传统道德这片汪洋大海
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