《“治世不一道,便国不必法古”》.pptxVIP

专题二商鞅变法“治世不一道，便国不必法古” 学习目标：分析商鞅变法的原因；知道商鞅变法的主要内容及作用。学会合作学习，学会阅读史料、提取有效信息。认识改革的曲折性、重要性；学习商鞅敢于改革的精神。探究（一）变法原因材料一：铁器和牛耕的使用说明了什么？经济上：春秋战国时期社会生产力得到提高。这对社会产生了什么影响？促进了土地私有制的确立； 新兴地主阶级实力增强，要求进行社会变革。探究（一）变法原因材料二：司马迁说：春秋之中，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数。” 这段材料说明了什么？军事上： 诸侯争霸、战争频繁。政治上：原有的宗法统治秩序已经瓦解。？？探究（一）变法原因材料三：孔子 老子墨子韩非子这些思想家的出现体现了春秋战国时期什么现象？思想上：形成了“百家争鸣”的局面。探究（一）变法原因材料四：晋夺我先君河西地，诸侯卑（看不起）秦，丑莫大焉 ——《史记》秦国的地理位置如何？在诸侯国中的地位如何？地理位置：地位：地处西部边陲；落后于其他诸侯国。探究（一）变法原因材料五：富国强兵实现抱负辩论取胜取信于民商鞅入秦秦孝公下令求贤商鞅舌战图徙木立信这些图片说明商鞅变法的原因还有哪些？商鞅到秦后 得到赏识，受封，开始变法主张变法讨论：商鞅变法会遇到哪些阻力呢？ 旧贵族反对舌战群臣取信于民南门徙木老百姓不