读“七旬教授和三个人的课堂”有感.docVIP

读“七旬教授和三个人的课堂七旬教授和三个人的课堂关辽宁大学78岁老教师在上《电工技术》选修课时，尽管仅3人到场，仍认真讲一个半小时，并在黑板上写下满满的板书。授课结束后，还转身谢谢学生捧场。照片引发网络热议的同时，这名老教师被网友称为“最尽职教师”。 湖南第一师范五年半的读书生活，杨昌济、孔昭绶等优秀教师毛泽东、蔡和森、萧子升、向警予、杨开慧、陶斯咏等一代人韩昌黎师者，所以传道受业解惑也。 第三是个人素质方面。随着教育改革和教师教育的发展,对教师素质要求也越来越高。不是随随便便什么人都可以做教师，不是什么人都可以做教师了。作为一名教师必须有一定学历和教育经历的要求，就目前而言，能以教师的身份出现，最起码已获得了大学专科以上的学历，具备了一定的本学科的专业知识及一些基本的教育学、心理学理论知识。实际上教书不是说自己有一桶水就可以给学生一杯水了，重要的是如何让这倒出的一杯水成为学生的一杯水，也就是说教学方法与技巧比教学内容本身更关键了，在职业学校尤其如此。所以做教师要不断地总结自己的经验，吸取别人的经验，不仅要对教学方法进行研究，也要研究学习方法，对学生进行指导。 唐代韩愈就说过“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，网络时代学生的知识面更是教师所无法估计的，因此教师要有与时俱进终生学习的思想，才能便于与学生沟通，也是知识经济对教师的基本要求。全社会对教师的期望值高于一般工作人员，