建工土木、工管专业毕业4设计评分标准(2009修订).docVIP

建筑工程学院土木工程、工程管理专业（2009修订） 毕业设计（论文）成绩评定标准 为规范毕业设计（论文）的审查、评阅和答辩工作，特制定本标准。 一、毕业设计（论文）总成绩评分标准 毕业设计（论文）总成绩采用五级分制的评分标准，分优秀、良好、中等、及格和不及格。 （一）优秀（综合得分≥90分） 1、工作努力，遵守纪律，综合表现好。 2、能按时优异地完成任务书中规定的任务，能熟练地运用所学理论和专业知识，在某些方面有独特见解。 3、设计说明书（论文）完整，内容正确，概念清楚，条理分明，文字通顺，书写工整，图纸齐全，符合标准。译文准确质量好。 4、答辩时能熟练地、正确地回答问题。 （二）良好（综合得分≥80分） 1、工作努力，遵守纪律，综合表现较好。 2、能按时独立地完成任务书中规定的任务，能运用所学理论和专业知识，具有一定的综合分析和解决实际问题的能力。 3、设计说明书（论文）完整，内容正确，概念清楚，书写工整，图纸齐全，符合标准。译文质量较好 4、答辩时能正确地回答问题。 （三）中等（综合得分≥70分） 1、工作较努力，遵守纪律，综合表现一般。 2、基本能按时独立地完成任务书中规定的任务，具有一般的综合分析和解决实际问题的能力。 3、设计说明书（论文）完备，内容正确，概念较清楚，书写工整，图纸齐全，符合标准。译文质量尚可。 4、答辩时基本能正确地回答问题。 （四）及格（综合得分≥60分） 1、遵守纪律，工作态度和综合表现一般。 2、在规定时间内勉强完成任务书中规定的任务，但综合分析和解决实际问题的能力较差。 3、设计说明书（论文）基本完备，内容基本正确，书写工整，图纸齐全，基本符合标准。有译文。 4、答辩时基本上能正确地回答问题，有些问题需经启发方能回答。 （五）不及格（综合得分60分） 1、有违纪行为，工作态度和综合表现差。 2、未达到毕业设计任务书中规定的基本任务，或毕业设计（论文）中有原则性错误。 3、设计说明书（论文）概念不清，图纸不齐全或不符合标准。 4、答辩时回答问题错误很多，原则性问题经启发仍不能正确回答。 二、毕业设计（论文）分部评分标准 毕业设计（论文）由三个部分组成，以百分计。 （一）指导教师评阅 指导教师根据学生平时表现及完成任务情况，按表-1评分。满分40分，占40%。该项得分=项目1+项目2+项目3+项目4+项目5的得分，其中项目5的得分按课题类别选用。 （二）评阅教师评阅 评阅教师审查学生毕业设计（任务）成果，按表-2评分。满分20分，占20%。该项得分=项目6+项目7+项目8的得分，其中项目6的得分按课题类别选用。 （三）答辩小组评定 答辩小组根据学生完成任务及答辩情况，按表-3分项评分，满分40分，占40%。该项得分=项目9+项目10 +项目11的得分。 学生毕业设计（论文）总分＝项目1+项目2+项目3+项目4+项目5+项目6+项目7+项目8+项目9+项目10 +项目11的得分。 三、毕业设计（论文）成绩评定方法 学生毕业设计（论文）成绩评定由指导教师、评阅教师、答辩小组和教研室给出。 指导教师：给出第一部分成绩；并写出评语。 评阅教师：给出第二部分成绩；并写出评语。 答辩小组：给出第三部分成绩；并写出评语。 教研室：评定毕业设计（论文）等级；并写鉴定意见。 答辩委员会：综合评定。 四、其它 本标准适用于土木工程专业、工程管理专业。 建筑工程学院 2009年12月 表-1（指导教师评分用） 评定项目 得分 评定指标 满分 （一） 开题报告与过程检查 4.5-5分 能独立查询文献，独立进行必要的调研或实验；能较好地理解课题任务，提出合理的设计或研究方法、技术路线，工作计划合理；能按进度计划合理安排工作；成果完整、规范、真实、可信。 5分 ≥4分 能阅读指定文献及自选资料，在指导下进行必要的调研与实验；能较好地理解课题任务，提出较合理的设计或研究方法、技术路线，工作计划较合理；能按进度计划安排工作；成果较完整、较规范、真实、可信。 ≥3.5分 能阅读指定文献，在指导下进行必要的调研与实验；尚能理解课题任务，提出的设计或研究方法基本合理，工作计划尚合理；基本能按计划安排工作；成果基本完整、基本规范。 ≥3.0分 能阅读指定文献；尚能理解课题任务，有实施方案；进度计划有偏差；成果勉强规范。 3分 未能完成指定文献的阅读；理解课题任务不全面，实施方案不合理；进度计划偏差大；成果基本不规范。 （二） 工作态度与纪律表现 4.5-5分 工作积极主动，责任心强；工作作风严谨，独立工作能力很强；学习态度认真，业务学习很刻苦。没有迟到、早退现象，没有无故缺勤情况。 5分 ≥4分 工作主动性较好，责任心较强；科学作风较好，有独立工作能力；学习态度比较认真，业务学习刻苦。偶有迟到、