低起点 激兴趣 作文早起步.docVIP

一年级（2）班 作文训练计划(下) 琼头小学 低起点 激兴趣 作文早起步 作文就是把自己想说的话用文字写出来，会说话，就应该会作文，但事实并非如此。目前，作文难已经成为小学生作文教学的一大难题。学生把作文看的十分神秘，教师辅导学生作文也是口赶舌燥，效果不佳。为了解决这一问题，我们应走复杂问题简单化的炉子，提倡作文低起点，早起步，根据学生年龄选择他们喜欢的作文题材，使学生在不经意中快快乐乐去作文。 一、?????? 低起点，早起步，夯实基础 刚刚入学的小学一年级学生，在学完汉语拼音之后，就可用拼音代写自己不会写的字，只要会说意思完整的话了，我们就可以引导他们去作文。这样的作文应是无意识的、轻负担的，是以培养学生的说话、写话兴趣为目的的而进行的。一开始，可先结合学生的学习、生活实际，让学生每天练说几句简单的、完整的话，如：我们的教室很干净；小红的书包真漂亮等。一段时间后，可发展为每天练说几句话后再把自己所说的话写下来。内容可不限，形式可多样。在说与写的练习中，教师要注重鼓励优秀生、以优带差，以培养全体学生的说、写话的能力。 一年级两步练句法。 1、 练写“四素”句。 “四素”句包括时间、地点、任务、事件这四个记叙文的要素的句子。练习之初，可用课文中的句子做例子，使学生认识“四素”句。如：“一天晚上，