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妈妈的唠叨作文300字 　　妈妈的唠叨作文300字 　　600字习作 母亲的唠叨一直让我很心烦，我经常想要是妈妈不在家那该多好啊! 　　有一天早上，我因睡得晚，所以我没有起床。妈妈已起床给我做好了早餐，妈妈大喊：“南南，太阳都晒屁股了!”突然我就从睡梦中被惊醒，我习惯的看了看时间，其实还早，我就揉了揉眼睛又睡了，不一会儿我又听见妈妈叫我的声音，就再也睡不着，只好起床。我坐在椅子上，妈妈坐在我对面，一直唠叨说：“你在学校上课要认真，不能做坏事，有困难要找老师和同学帮忙，做作业不能马虎······”过了会儿，我就背书包上学去了，妈妈又开始唠叨原来几句话，我就当一只耳朵进，一只耳朵出，走在学校的路上，心想：如果妈妈去外地多好啊!这样我就不用听到妈妈的唠叨了。 　　过了一个月，妈妈对我说：“南南，妈妈从今天起，要到外婆家去住一段时间，你自己自觉些。”我听完后，心里高兴极了，从今天起妈妈不在家，认为自己就是家里的猴王了，自由自在的。妈妈把我带到爷爷家，就去外婆家了。 　　可是，过了不到一个星期，感觉心里空荡荡的，没有妈妈的唠叨，却仿佛很不习惯，那天我来到了学校，老师告诉我今天要考试，在老师说完这句话时，我心里仿佛飘荡着妈妈的唠叨，后来考试成绩出来了，是95分，这次的成绩考得并不理想，看来妈妈不在身边影响了我。 　　后来，我想了想，其实妈妈的唠叨，只是想让我知道做事要认真、什么是爱，妈妈经常说我，觉得也是为我好，我要感恩我的母亲，因为她的唠叨声让我逐渐长大，终于懂得了唠叨也是一件让人快乐的事。 管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式) 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话，和他们身边发生的新鲜事，能和孩子们友好的交往我感觉非常开心。 但是还是有几个宝宝依赖着自己的爸爸妈妈，每天都含着眼泪走进幼儿园，我想：不管用什么办法我都要让每个孩子每天开开心心的来，开开心心的走，我就是用我的微笑来面对每位爱哭的孩子的，每天早上都要给孩子们一个甜甜的微笑，让孩子们高高兴兴的走进幼儿园。 我用微笑改变了我班的一些胆小和不爱说话的孩子，在和孩子们交往的过程中，让孩子们感受到了爱的温暖，让孩子感觉在幼儿园里就像在自己的家里一样温暖。 2、说话算数 我们班的江磊小朋友很聪明、做事也很积极，但是就是有一个不爱睡午觉的习惯，每天一到了睡午觉的时间他就特别的兴奋，没有一点睡意，一会用手拉拉小朋友的被子，一会又爬起来说话，真让我头疼。 有一次我和江磊的妈妈谈话中得知于江磊是一个很守信用的孩子，答应过别人的事就一定想办法做到，说到这里我想我何不利用这一点来帮助江磊呢？到了睡午觉的时候，我故意问江磊想不想得到一朵小红花呢！他一听连忙点头，我说那好，惊天你只要安静的睡午觉老师就奖励你一朵小红花好吗？于江磊犹豫了一会说好吧，他终于答应了那我们拉钩，拉钩后说的话一定要算数呀，不然就没有小朋友和你在一起玩了，说完江磊就上床睡觉了，一开始还是爬起来左看看右看看的，我就走到他的身旁和他说，我们拉钩说的话要算数呀!他看了看我然后就闭上眼睛睡觉了，哈哈真管用不一会儿江磊就进入了梦香中。 3、帮助幼儿正确处理交往中的矛盾 幼儿在一日活动中，总免不了产生矛盾和冲突。由于他们的道德认识肤，浅判断能力差；往往不能正确解决出现的问题。有儿童常产生“大小报告”的行为让老师帮助解决问题，恢复他们的良好关系。 有一天上午在自由活动时，微微跑来打小报告“老师莲连抢走了我的小发卡.”。于是我叫住莲莲向她拿回微微的发卡，并教她怎样向微微道歉。让她跟微微说：“我没有抢你的发卡是看它太松了，所提帮你去下来了”。这样微微笑了，还对莲莲说了一声“谢谢”。其实小报告使幼儿要求向上的积极性，也是进行品德教育的良好机会。老师在处理这种问题的态度是很重要的，直接影响到幼儿对周围环境事物的看法。所以，教师应认真了解矛盾的真正原因，以灵活的方式公正的态度，有针对性的进行教育。 4、鼓励幼儿的自我服务 三岁半的程程长得又瘦又小，她的奶奶告诉老师；在家里程程一顿饭只吃一勺饭，食道细，胃口小，多吃一点就含在嘴里咽不下,真是没办法。第一天在幼儿园吃午饭时，我根据程程的情况只给她盛了一勺饭，还不时叮嘱她慢慢吃，可是程程很快吃完了一勺饭。我立刻夸奖她这么快就吃了一勺饭，别的小朋友都还没吃完。接着我又问；“是否再添点饭”.程程高兴的点了点头，于是我又