山东省东明一2011-2012学年七年级语文第二学期第六单元练习题 北师大.docVIP

山东省东明一2011-2012学年七年级语文第二学期第六单元练习题 北师大.doc

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东明一初第六单元测试题 一、基础知识(20分) 1、给加点字注音或依拼音填汉字。(3分) 荷担( ) 始龀( ) 穷 kuì ( ) 傅说( ) 白喙( ) yīn 于东海( ) 2、解释加点词。(2分) ⑴方七百里 ⑵寒暑易节 ⑶管夷吾举于士 ⑷夸父与日逐走 3、指出文句中通假字并解释。(4分) ⑴始一反焉。 通 ,意思为 ⑵甚矣,汝之不惠。 通 ,意思为 ⑶曾益其所不能。 通 ,意思为 ⑷入则无法家拂士。 通 ,意思为 4、填空。(3分) ⑴《愚公移山》选自 ,本文是一篇寓言故事。 ⑵《生于忧患,死于安乐》选自 ,孟子,名 ,字子舆,后人称“亚圣”,是继孔子之后的 宗师。 ⑶《精卫填海》与《夸父追日》均选自 这部书是我国现存最古的地理书,保存了不少古代的 。 5、把这些成语、俗语补充完整。(3分) ⑴ ,长一智。⑵人无远虑, 。⑶兼听则明, 。 6、古往今来,许多文学作品写过石头:精卫曾以石填海,__________曾以石补天,《红楼梦》曾名为 ,______________笔下的美猴王竟是一尊石猴子。(3分) 7、在诗人笔下,花草树木皆佳句,亲爱的同学,你知道下列诗句是吟咏什么的吗?(2 ⑴零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆游 吟咏的是 。 ⑵ 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥 吟咏的是 。 二、阅读理解(40分) ㈠、阅读《愚公移山》选段,回答问题。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太形、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以残年馀力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 8、理解加点的词(2分) ⑵⑴ 年且九十       固不可彻 ⑵ ⑴ 且焉置土石      人固有一死 9、翻译下列句子(2分) ⑴“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”⑵“甚矣,汝之不惠。” 10、根据对课文的理解,用自己的话说一说:智叟阻止愚公移山的理由是什么?愚公是如何驳斥智叟的?(2分) 11、 愚公妻子的“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太形、王屋何?且焉置土石?”与智叟的“以残年馀力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”态度、情感有什么不同。 12、你对愚公移山这件事是如何看待的?请说说。(3分) ㈡ 阅读《生于忧患,死于安乐》选段,回答问题。    故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则 无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 13、解释下面句子中加点词的意思。(2分) ⑴、征于色,发于声,而后喻。 喻:⑵、人恒过,然后能改 过: 14、用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点词。(2分) 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 15、孟子认为,一个国家要想避免“亡”的命运,必须具备哪些条件?(2分) ㈢、阅读文言文《土偶和桃梗》,回答问题。 土偶①和桃梗② 有土偶人与桃梗相与语③。 桃梗谓土偶曰:“子,西岸之土也,挺④子以为人。至岁八月 ,降雨下,淄水⑤至,则汝残矣!” 土偶曰:“不然!吾西岸之土也,残则复西岸耳。今子东国之桃梗也,刻削子以为人。降雨下,淄水至,流子而去,则子漂漂者将何如耳⑥?”

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