【高考必备】福建省漳州市芗城中学高二化学苏教版选修4《化学反应原理》校本作业：专题1第1单元《化学反应中的热效应》第3课时Word版含答案[精品原创].docVIP

第3课时 能量的充分利用 『问题探究1』标准燃烧热和热值如何区分？ 1．标准燃烧热的概念及其计算 （1）标准燃烧热的概念：在101 kPa的压强下，1 mol物质完全燃烧的反应热。标准燃烧热的单位是kJ·mol－1。 （2）标准燃烧热的意义：甲烷的标准燃烧热为890.31 kJ·mol－1，或ΔH＝－890.31 kJ·mol－1，它表示101 kPa时，1 mol CH4完全燃烧生成CO2气体和液态H2O时放出890.31 kJ的热量。 （3）标准燃烧热的计算：由燃烧热定义可知：101 kPa时，可燃物完全燃烧产生的热量＝可燃物的物质的量×其标准燃烧热，即Q放＝n(可燃物)×|ΔH|。此公式中的ΔH是指物质的标准燃烧热，而不是指一般反应的反应热。 2. 热值：1 g物质完全燃烧所放出的热量叫做该物质的热值。 『问题探究2』标准燃烧热和中和热的比较 中和热 标准燃烧热 相同点 均为放热反应的反应热，ΔH0，单位都是kJ·mol－1 不同点 反应物不一定为1 mol，但生成物水一定为1 mol 可燃物一定为1 mol，生成物不一定为1 mol 「特别提醒」 标准燃烧热是以1 mol物质完全燃烧所放出的热量来定义的，因此在书写表示标准燃烧热的热化学方程式时，应以燃烧1 mol物质为标准来配平其余物质的化学计量数，故在其热化学方程式中常出现分数。 『问题探究3』能源的类别有哪些？ 分类依据 种类 举例 转换过程 一次能源 太阳能、风能、化石燃料、地热能、潮汐能等 二次能源 电能、氢能、石油加工产品、煤的加工产品等 使用历史 常规能源 化石燃料 新能源 太阳能、风能、核能、氢能、生物质能等 性质 可再生能源 太阳能、风能、氢能、生物质能等 不可再生能源 化石燃料、核能 【例1】下列说法正确的是(　　) A．硫完全燃烧生成二氧化硫时，放出的热量为硫的标准燃烧热 B．在101 kPa时，1 mol碳燃烧所放出的热量为碳的标准燃烧热 C．在101 kPa时，由2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g)　ΔH＝－566 kJ·mol－1，可知CO的标准燃烧热为283 kJ·mol－1 D．乙炔的标准燃烧热为1 299.6 kJ·mol－1，则2C2H2(g)＋5O2(g)===4CO2(g)＋2H2O(g)反应的ΔH＝－2 599.2 kJ·mol－1 【例2】能源是人类赖以生存和发展的重要物质基础，常规能源的合理利用和新能源的合理开发是当今社会人类面临的严峻课题，回答下列问题： （1）我国是世界上少数以煤为主要燃料的国家，下列关于煤作燃料的论点正确的是________(填字母)。 A．煤是重要的化工原料，把煤作燃料简单燃烧掉太可惜，应该综合利用 B．煤是发热很高的固体燃料，我国煤炭资源相对集中，开采成本低，用煤作燃料实惠 C．煤燃烧时产生大量二氧化硫和烟尘，对环境污染严重 D．通过洁净煤技术，如煤的气化和液化以及烟气脱硫，不仅减轻了燃煤污染，还能提高煤燃烧的热利用率 （2）乌克兰科学家将铜和铁混合熔化制成多孔金属，用于制作太空火箭上使用的煤油燃料雾化器，该雾化器的作用是_________________________________________________。 （3）乙醇是未来内燃机的首选环保型液体燃料。2.0 g乙醇完全燃烧生成液态水放出59.43 kJ的热量，表示乙醇标准燃烧热的热化学方程式为_____________________________________。 【答案与解析】 1.　C 理解标准燃烧热的概念，一是注意可燃物的用量为1 mol纯物质；二是注意反应的程度，完全燃烧并生成稳定的氧化物，如C生成CO2(g)，S生成SO2(g)，H生成H2O(l)。选项A没有指明硫的物质的量为1 mol；选项B中没有指明1 mol碳完全燃烧生成CO2；选项D中热化学方程式的生成物水应为液态，反应热ΔH与其不对应。 2.　（1）ACD （2）使煤油雾化，增大煤油与助燃剂的接触面积，提高燃烧效率 （3）C2H5OH(l)＋3O2(g)===2CO2(g)＋3H2O(l) ΔH＝－1 366.89 kJ·mol－1 【解析】　（1）煤是一种化石燃料，也是重要的化工原料，属于不可再生能源，把煤作燃料简单燃烧掉是一种浪费，并且煤中所含的硫在燃烧时生成SO2会对环境造成污染，通过洁净煤技术，如煤的气化和液化以及烟气脱硫，不仅减轻了燃煤污染，还能提高煤燃烧的热利用率。（2）煤油雾化后可使煤油与助燃剂充分接触，提高燃烧效