【高考必备】福建省漳州市芗城中学高二生物人教版必修3章节练习：第2章动物体和人体生命活动的调节Word版含答案[精品原创].docVIP

第二章 动物和人体生命活动的调节 1．“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是（　C　） A．不对的，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量 B．不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节。 C．对的，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质 D．对的，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性 2．下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是( D ) A．造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原 B．造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原 C．造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体 D．造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原 3．下图为兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（ C ） A．突触由①、②、③构成 B．神经递质是从①处释放的 C．兴奋可以在①和③之间双向传递 D．兴奋传递需要的能量主要来自④ 4．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是 (　D　) A．生物膜的融合和转化 B。离子通道的开放和关闭 C．ATP的合成和水解 D。信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 5．下列说法错误的是( D ) A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B．记忆是将获得的经验进行储存和再现 C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D．短期记忆可能与新突触的建立有关 6．右图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是（ C ） A．甲发生一次偏转，乙不偏转 B．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 7．人体内环境的稳态有赖于正、负反馈调节。从总体来说，由正反馈调节完成的生理活动是（ D ） A．体温的维持 B．血糖浓度的稳定 C．水盐平衡的调节 D．凝血过程 8．关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ D ） ①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 9．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是 (　C ) A．分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 B．分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 D．如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞 10．下图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是 (　A　) A．a处产生的动作电位表现为外正内负 B．神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的 C．兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能 D．某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用 11．下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是（ C ） A．Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞　　 B．Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用 C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解 D．结构A代表大脑皮层 12．4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180 min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（ B ） A．a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化 B．4条曲线在前30 min内血糖升高与肠道吸收有关 C．b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质 D．c、d代表正常人的血糖含量变化 13．皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增强，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为(　B　) A．激素调节 B．体液调节 C．神经调节 D．免疫调节 14．给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间会出现尿量减少的实验动物是(　D　) A．输液不久后的动物 B．患糖尿病的动物 C．切除垂体的动物 D．摄入过多食盐的动物 15．下列三种生物学现象产生的机理依次属于 ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人噜噜