- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
3.3摩擦力
1.关于静摩擦力,下列说法正确的是( )
A.只有静止的物体才可能受静摩擦力
B.有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力
C.产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止
D.两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生
2.关于滑动摩擦力的产生,下列说法正确的是( )
A.只有相互接触且发生相对运动的物体间才可能产生滑动摩擦力
B.只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力
C.受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力
D.受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用
3.下列关于动摩擦因数的说法中,正确的是( )
A.物体越重,物体与水平支持面之间的动摩擦因数越大
B.物体在一支持面上滑动,当支持面倾斜放置时,动摩擦因数比水平放置时小一些
C.两个物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的,与滑动摩擦力和正压力大小无关
D.两个物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的正压力成反比
4.一物体置于粗糙水平地面上,按图中所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等,则木块受到的摩擦力的大小关系是( )
A.Ff甲Ff乙Ff丙 B.Ff乙Ff甲Ff丙
C.Ff丙Ff乙Ff甲 D.Ff甲=Ff乙=Ff丙
5.(浙江绍兴一中09-10学年高一上学期期中)人握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是( )
A.人受的摩擦力的方向是向下的
B.人受的摩擦力的方向是向上的
C.人握旗杆用力越大,人受的摩擦力也越大
D.人握旗杆用力越大,并不会使人受的摩擦力也增大
6.(长沙一中09-10学年高一上学期期末)A、B、C三物块的质量分别为M,m和m0,作如图所示的连接.绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计.若B随A一起沿水平桌面做匀速运动,则可以断定( )
A.物块A与桌面之间有摩擦力,大小为m0g
B.物块A与B之间有摩擦力,大小为m0g
C.桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相同,合力为m0g
D.桌面对A,B对A,都有摩擦力,两者方向相反,合力为m0g
7.用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方向且静止不动,如右图所示),下列说法中正确的是( )
A.瓶中油越多,手必须握得越紧
B.手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大
C.不管手握得多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的
D.摩擦力等于油瓶与油的总重力
8.如图所示,把两本书一页一页地交叉对插,然后各抓住一本书的书脊用力对拉,平时随手很容易移动的两本书竟会变得像强力胶粘在一起似的,难舍难分,关于其中的原因下列说法正确的是( )
A.增大了摩擦的接触面积
B.增大了摩擦因数
C.增加了摩擦力的个数
D.以上说法都不对
9.如图所示,放在斜面上的物块M,在沿斜面向上的推力F作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的摩擦力( )
A.方向可能沿斜面向上
B.方向可能沿斜面向下
C.大小可能等于F
D.大小可能等于0
10.(湖北黄冈中学09-10学年高一上学期期中)如图所示,在甲图中,小孩用80N的水平力推木箱,木箱不动,则木箱此时受到的静摩擦力大小为________N;在乙图中,小孩用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推动,则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为________N;在丙图中,小孩把木箱推动了,若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N,木箱对地面的压力大小为200N,则木箱与地面间动摩擦因数为μ=________依次填入以上空格的正确答案是( )
A.0、80、0.45 B.80、100、0.45
C.80、80、0.90 D.80、100、0.90
11.如图所示,在探究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同)则由下表分析可知,下列哪些选项是正确的是( )
实验次数
小木块的运动状态
弹簧测力计读数(N)
1
静止
0.4
2
静止
0.6
3
直线加速
0.7
4
匀速直线
0.5
5
直线减速
0.3
A.木块受到的最大摩擦力为0.7N
B.木块受到最大静摩擦力可能为0.6N
C.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
D.在这五次实验中,木块受到摩擦力大小各不相同
12.如右图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力的作用,木块处于静止状态.其中F1=10 N,F2=2 N.若撤去力F1,求木块在水平方向受到的摩擦力的大小和方向.
.
13.2009年3月5日,以色列一支篮球队的队员在耶路撒冷动物园和一头大象拔河,如图所示.设队员拉绳的力为2500N,大象始终保持静止,那么大象受到地面的摩擦力多大?
14.滑雪是北方地区人们喜爱的一种运动.有
您可能关注的文档
- 高中历史 第6课 国际联盟学案 岳麓版选修.doc
- 高中地理 争分夺秒10天 等太阳高度线难点突.doc
- 高中历史 经济史期中复习资料1-4单元[复习提纲]学案 新人教版必修.doc
- 高中政治《对环境的伦理关怀》课件2 新人教版选修.ppt
- 高中政治《环境伦理的原则和规范》课件 新人教版选修.ppt
- 高中政治《对环境的伦理关怀》课件1 新人教版选修.ppt
- 高中政治《经济生活与道德建设》课件 新人教版选修.ppt
- 高中政治《经济发展与社会和谐》课件 新人教版选修.ppt
- 高中政治《经济秩序呼唤诚信伦理》课件 新人教版选修.ppt
- (修改)新标英语七年级上学期_导学案(预备单元1-3.doc
- 智慧工厂智慧安防监管平台建设方案-2024.pdf
- 汽车传动系检修:传动轴与驱动桥故障检修PPT教学课件.pptx
- 学前教育政策与法规:幼儿的权利与保护PPT教学课件.pptx
- 2025中央经济工作会议十个重要提法PPT明年经济工作怎么干.pptx
- 小学语文课程与教学论:语文教育智慧PPT教学课件.pptx
- 学前教育政策与法规:学前教育的法律法规PPT教学课件.pptx
- 小学语文课程与教学论:语文课堂构建PPT教学课件.pptx
- 2025中央经济工作会议要点梳理PPT明年中国经济怎么干.pptx
- 一文解读2025中央经济工作会议精神PPT学习课件.pptx
- 2025中央经济工作会议释放的重要信号PPT学习课件.pptx
文档评论(0)