九年级语文下册《桃花源记》综合复习 苏教.docVIP

《桃花源记》综合复习 第一段：写渔人偶遇桃花林，这是故事的开端。 原文 词语 译文 分析 1 晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。 缘：沿着 东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼谋生。（有一天）他顺着小溪划船，忘了路程的远近。 交代了故事发生的时间、人物和开端。 “忘”设下悬念。 2 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 鲜美：鲜艳美丽。落英：坠落的花瓣。缤纷：繁多交杂的样子。 忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树。（地上）芳草鲜艳美丽，落花纷纷。 头两句从正面写桃林之茂密，第三句从反面写桃树之多而且纯，后两句从侧面衬托出桃林地面之美，以及桃花盛开后花瓣纷纷落下的景象。 3. 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 异：对……诧异。穷：穷尽。“之”，指见到的景象。 渔人非常诧异。再往前走，想走到这林子的尽头。 又设下悬念 原文 词语 译文 分析 1 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 桃）林在溪水发源的地方就没有了，（紧接着）就是一座山，山上有个小洞口，（里面）好像有光似的。（ 2 便舍船，从口入。 舍：离开 （渔人）就离了船，从洞口进去。 3 初极狭，才通人。 才：仅 初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。 4 复行数十步， 豁然开朗。 豁然开朗:突然变得开阔敞亮 又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。 5 土地平旷，屋舍俨然良田美池桑竹之属。 平旷（平坦宽广） 俨然（整齐的样子）属（类） 这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。 对宁静的田园生活的描写。实则是对丑恶黑暗现实社会的憎恨。 “阡陌交通，鸡犬相闻。”描绘桃源社会环境的平静 6 阡陌交通，鸡犬相闻。 阡陌（田间小路） 交通（交错相通） 田间小路，交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。 7 其中往来种作，男女衣著，悉如外人。 种作: 耕田劳作 悉:完全 人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全像桃花源以外的世人。 这里是“往来种作，男女衣着，悉如外人”，是“黄发垂髫，并怡然自乐”，正好和外面处在重税兵灾压迫下的农民形成了强烈的对比。 “黄发垂髫，并怡然自乐”描绘桃源生活的恬舒适。 8 黄发垂髫，并怡然自乐。 黄发（指老人） 垂髫（指小孩） 老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。 第三段：写在桃源人家里做客的经过，这是故事的高潮。 第二段：写渔人发现桃花源，这是故事的发展。 1 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食。 乃：竟然 具：（详尽） 要（同“邀”，邀请） （那里面的人）见了渔人，竟大吃一惊，问（渔人）从哪里来，（渔人）详尽地回答了他。（那人）就邀请（渔人）到自己家里去，备酒杀鸡做饭菜（款待他）。 2 村中闻有此人，咸来问讯。 咸：都 村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。 3 自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。 妻子（妻子和儿女） 邑人（同乡）， 绝境（与世隔绝的地方） 间隔（断绝往来） 遂：于是 （他们）说祖先（为了）躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来 这是全文的画龙点睛之笔。说明村人“不知有汉，无论魏晋”的原因。 4 问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。 何：什么 乃（竟然） 无论（不要说，更不必说） （他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 “乃不知有汉，无论魏晋”一句，用来表现桃源人与世外隔绝之久，而又说明桃源内没有朝代变化的情形 5 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 具（详尽） 皆：都 叹惋：感叹惋惜 这个人（为他们）详细地介绍了自己所听到的事，（他们听罢）都感叹惋惜。 “皆叹惋”的内容是：为桃花源以外的世人经历的战乱和苦难而叹惋。 6 余人各复延至其家，皆出酒食。 延：延请 其余的人也请（渔人）到自己家中，都拿出酒饭来（款待他）。 桃源人热情好客 7 停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！” 不足：（不值得） 语：告诉 辞：告辞 道：说 （渔人在这里）住了几天，就告辞离去。这里的人告诉（他）说：“（这里的情况）不值得对外边的人说啊。” 桃花源人怕外人扰乱他们宁静和平的生活。作者暗示桃花源并不存在。 原文 词语 译文 分析 1 既出，得其船，便扶向路，处处志之。 扶（沿，顺着） 向（先前） 志（作标记） （渔人）出来后，找到他的船，就沿着旧路（回去），（一路上）处处做了记号。 2 及郡下，诣太守说如此。 及：到了。 诣：拜见 “如此”，像这样。 回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。 3 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路 志（标记） 遣：派 太守立即派人跟他前往，寻找前次做的标记，竟迷失了（方向），再也没