【高考必备】最新版高中全程学习方略配套课件（鲁科版）化学选修43.3.1盐类的水解规律及影响因素（69张）.ppt[精品原创].ppt

2.某盐的化学式XmYn为最简结构(m≠n)，将一定量的该盐溶于足量水时： (1)若测得溶液的pH为5，则该盐与水反应的离子方程式可能为 　。 (2)若测得该盐溶液的pH为9，则该盐与水反应的离子方程式可能为 　。 (3)若X、Y为同周期的短周期元素，XmYn溶于水时，有白色沉淀产生，又有无色气体放出，则XmYn溶于水的化学方程式为 　。 【解析】盐在水中能完全电离：XmYn====mXn++nYm-。(1)溶液的 pH=5，说明该盐可能为强酸弱碱盐，因此Xn+发生水解， Xn++nH2O X(OH)n+nH+。(2)溶液的pH=9，说明该盐可能为 强碱弱酸盐，因此Ym-发生水解，Ym-+H2O HY(m-1)-+OH-。 (3)据有关现象可知盐溶于水时能发生水解且相互促进的反 应。X、Y为同周期的短周期元素，故反应为Al2S3+6H2O==== 2Al(OH)3↓+3H2S↑。 答案：(1)Xn++nH2O X(OH)n+nH+ (2)Ym-+H2O HY(m-1)-+OH- (3)Al2S3+6H2O====2Al(OH)3↓+3H2S↑ 【提分必备关键点】 1.明确盐类水解的原理：强酸弱碱盐，水解显酸性；弱酸强碱盐，水解显碱性；强酸强碱盐，不水解显中性。 2.理解盐类水解的影响因素：浓度越小，温度越高，水解程度越大；水解显碱(酸)性的盐，加碱(酸)性物质后抑制水解，加入酸(碱)性物质促进水解。 3.牢记溶液中离子间遵循三个守恒： 电荷守恒——阴阳离子的电荷总数相等 物料守恒——某元素原子数量不变或原子间的比例不变 质子守恒——正盐溶液中水电离出的H+和OH-相等 【解析】选B。水的电离平衡为H2O H++OH-，H+和OH-对该平 衡有抑制作用，Na+和Cl-对该平衡无影响， 可以和H+结合 成 ，使该平衡正向移动，所以对水的电离平衡有促进作 用；NaOH和NaHSO4电离出的OH-和H+均能抑制水的电离。 【互动探究】(1)若题2的四个选项中物质的溶液是等物质的量浓度，则四种溶液pH的大小关系如何？ 提示：NaHSO4溶液显酸性，NaCl溶液显中性，NaOH溶液和Na2CO3溶液显碱性，但是Na2CO3水解程度比较小，溶液碱性比较弱，所以pH比NaOH溶液的小。其大小顺序为NaOHNa2CO3 NaClNaHSO4。 (2)题2 B选项Na2CO3溶液中c(Na+)/c( )=2吗？ 提示：不是。因为 水解而使其物质的量浓度减小，所以c(Na+)/c( )2。 【变式训练】1.(2014·济南高二检测)下列溶液滴加酚酞试 剂后显浅红色，且加热溶液后红色又变深的是(　　) A.NaHCO3溶液 B.FeCl3溶液 C.NaOH溶液 D.CH3COOH溶液 【解析】选A。A项， 水解使溶液呈碱性，加热时促进水 解，碱性增强；B项，FeCl3水解使溶液呈酸性，不能使酚酞试 剂变红色；C项，NaOH溶液使酚酞试剂变红色，但加热后红色 不变；D项，CH3COOH不能使酚酞试剂变红色。 2.(2014·晋中高二检测)在下列有FeCl3溶液参加的反应中，与Fe3+水解有关的反应是(　　) ①FeCl3溶液与Cu的反应 ②将FeCl3溶液加热蒸干，并灼烧最终得到Fe2O3 ③FeCl3溶液与KI的反应 ④饱和FeCl3溶液滴入沸水中制备Fe(OH)3胶体 ⑤FeCl3溶液与H2S的反应 ⑥FeCl3溶液与NaHCO3溶液的反应 ⑦配制FeCl3溶液需加入一定量的盐酸 A.①④⑥ B.②③⑤⑥ C.②④⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦ 【解析】选C。①中发生反应为2Fe3++Cu====2Fe2++Cu2+，属于 氧化还原反应；②中加热蒸干时促进FeCl3+3H2O Fe(OH)3+ 3HCl平衡向右移动，同时HCl挥发，生成的Fe(OH)3灼烧时生成 Fe2O3；③中发生氧化还原反应：2Fe3++2I-====2Fe2++I2；④中 反应原理利用了Fe3+的水解；⑤中发生氧化还原反应：2Fe3++ H2S====2Fe2++S↓+2H+；⑥中Fe3+与 发生相互促进的水解 反应；⑦中加入盐酸的目的是抑制Fe3+水解。 二、外界因素对水解平衡的影响 1.外界条件对水解平衡移动的影响规律： 外界条件发生改变时，水解平衡总是向减弱这种改变的方向 移动。 以