【高考必备】鲁人版必修2第四单元《套中人》课件（15张）[精品原创].pptVIP

套中人 契诃夫 学习目标： 1、能够运用分析人物形象的方法，说出别里科夫的形象特征。 2、通过人物形象解读，探讨小说的主题及别里科夫这一形象的现实意义。 别里科夫的性格特点？ 小结一 封闭、保守、胆小怕事、多疑孤僻 1、谁杀死了别里科夫？ 社会环境 历史背景： 《套中人》发表于一八九八年，这是俄国历史上最黑暗最反动的时期。这时的俄国政治封建势力虽然不可避免地要走向完结，但是愈是逼近它的末日，它愈要面目狰狞地负隅顽抗。 1881年刚刚上台的亚历山大三世为了稳住自己的统治宝座，公开豢养了一大批警察和密探，大搞白色恐怖，八十到九十年代，俄国警察密布，学校也实行了警察监督制，甚至政府流放、迫害进步人士和革命者，查封和控制民主刊物和书籍，其禁锢主义思想甚至发展到了神经质的地步：禁用“帽徽”一词，以免触犯沙皇军队的荣誉；也禁用“秃头”，惟恐冒犯秃顶的亚历山大三世。禁锢人们的思想，迫害革命力量，把整个俄国变成了一座大监狱。 2、如何理解文中的套子？ 套子是一种比喻说法，也可以说是规矩，它对人的要求是“应该怎样，不应该怎样”套子可以分为合理的套子、落后的套子、反动的套子。一个人长期生活在一种落后或反动的套子中，就有可能形成一种单一的，僵化保守的思维模式、思维习惯，就会被套得服服帖帖，谨小慎微，不敢越雷池一步，对套子以外的事物会产生排拒感。甚至会让人因此而失去生命。 3、别里科夫的死 为什么令人大快人心？ 用自己的思想辖制别人 是沙皇反动统治的代表 别里科夫人物形象 既是沙皇专制统治的受害者，又是政府的帮凶。 主题 揭露沙皇的腐朽统治 小结二 1、你知道哪些套中人？ 2、如何打破落后反动的套子？ 环节三：悟读 以史为镜 小结三： 人生要有约束的规矩，但不能作茧自缚，人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。 人应该有理性，敢于怀疑，善于反思，破除迷信、盲从、奴性的意识，形成开放的眼光和主体意识。人既是环境的产物，人也可以影响甚至反抗环境。 《套中人》的现实意义 课堂总结 我们埋葬了别里科夫，但“别里科夫”还存在于我们的社会生活中，愿我们以别里科夫为镜，努力舍弃那些落后的套子，成为自由呼吸的人！ 走出《套中人》 巴尔扎克曾经说过“小说是庄严的谎言”。小说或许是对生活的夸大，但是却有其庄严的目的。解读小说人物形象是解读小说思想内容的重要途径，通过这节课我们得知，只要我们抓住描写手法，抓住主要情节，并结合时代背景，用心品读人物，最终会让我们发现隐藏于其后的“庄严”。 反馈练习 小作文题目： 1、用100字左右，写出《套中人》给你的启示 2、做导学案中习题《小公务员之死》