山东省济宁市2014届高三上学期期末考试 历史 Word版含解析.doc

2013- 2014学年度高三复习阶段性检测 历 史 试 题 本试卷分第I卷和第II两部分，共12页。考试用时90分钟。答题前，考生务必用0．5 毫米黑色签宇笔将自己的姓名、座号、考试号填写在试卷和答题卡规定的位置。 第I卷 选择题(共45分) 注意事项： 1．第I卷共30小题，每小题1．5分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 1．小农经济是古代中国农业经营的基本形式，个体生产是封建农业的标志。个体生产的发展速度从根本上说取决于(　　) 考点：小农经济。小农经济形成于春秋战国时期，根本原因是生产力的发展，其主要的表现是生产工具和耕作技术的进步，即铁器、牛耕的使用和推广，提高了生产效率，使得一家一户的个体生产成为可能，但是耕牛相对铁农具而言，成本要高，不及铁农具使用更广泛，故A项正确，B项错误；封建政府重视是原因之一，但从生产力决定生产关系的原理看，不是根本原因，故C项错误；土地私有化也是铁器、牛耕的使用和推广的影响之一，故D项错误。 2．唐代，尚书省之下设有工部，“掌天下百工、屯田、山泽之政令”。工部之下又设有工部司，“掌经营兴造之众务，凡城池之修浚、土木之缮葺、工匠之程式，咸经度之”。由此可见在唐代(　　) 考点：三省六部制；古代中国手工业的发展。从材料“掌天下百工、屯田、山泽之政令”，可以知道工部为当时掌管各项工程(　　) 考点：宋代科举制度。解答此题需要弄懂材料的意思。材料的意思是，扩大科举取士，有利于让知识分子把精力用于科举考试，从而把对封建王朝不满甚至反抗的潜在因素，转化成对其效忠服务的因素(　　) 考点：宋明理学；古代中国书画的发展；古代中国的文学成就。注意材料信息“构成一个精致而又森严的贵族世界，而在这一世界之外，别有一种文化形态崛起”，结合所学知识，贵族以外的主要是平民，宋代商品经济城市的发展，使新兴的市民阶层地位日益上升市民文化崛起，(　　) 考点：宋明理学。A项认为穷理不必向外探求，只需反省内心就可得到天理；体现了陆王心学家，B项主张通过“内心反省”克服“私欲”，以“致良知”，C项认为心是万物的本原，三者都属于陆王心学家的观点，故A、B、C项错误；D项主张“格物致知”，就世间万事万物而体认天理，符合程朱理学家的主张，故D 项正确。 6．1377年，明太祖设通政使司作为皇帝的“喉舌之司”，主管章奏出纳和封驳，后又下令凡奏不得先禀告中书省。明太祖的这些举措意在(　　) 考点：明清君主专制制度的加强。1380年，明太祖诛杀丞相胡惟庸，废除1377年 7．“为了确保贵族不破坏他的改革，他为平民提供在政府的席位，他放开城邦议事会的任职资格，不再考虑公民的出身和血缘，那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会。”材料中的“他”是(　　) 考点：雅典民主政治。“不再考虑公民的出身和血缘，那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会。”可知是与梭伦改革有关，实行财产等级制，打击了贵族统治，提高了平民的社会地位(　　) 考点：荷兰、英国等国的殖民扩张。注意材料信息“欧洲商人”“全世界的海港码头“印度洋、大西洋和太平洋海域的战略要地”，由此可以得出这主要是为了保护商业贸易，故A项正确；拓展殖民地也是为了经济利益，故B项错误；传播天主教与材料所述现象无关，故C项错误；18世16世 9．德国哲学家黑格尔曾把文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”，而把宗教改革称为“黎明之曙光以后继起的光照万物的太阳”。黑格尔之所以这样评价宗教改革是因为这场改革 (　　) 考点：宗教改革。文艺复兴和地理大发现称为近代“黎明之曙光”是指两者推动了欧洲由传统的封建社会向近代资本主义社会转变，由此可以得出黑格尔之所以这样评价宗教改革是因为这场改革也推动欧洲的近代化，宗教改革运动继承并发展了文艺复兴的人文精神，打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，故B项正确；A、C项虽然与宗教改革有关，但不是其主要意义，故A、C项错误；“使社会各阶层破除了宗教迷信”与史实不符，宗教改革并没有否定宗教信仰，故D项错误。 10．1747年，法国作家拉美特利在其发表的《人是机器》中指出，宇宙中没有神，只有运动的物体。最复杂的物体是人，人是一部自我调节的机器，这部机器的运转全靠燃料。这种观点反映出(　　) 考点：近代科学技术。“宇宙中没有神”说明人们思想观念的解放，“只有运动的物体，最复杂的物体是人，人是一部自我调节的机器”说明人们对宇宙和人自身的科学认识发展，故A项正确；B、C、D 项 11．法国史学家雅克·索雷对一部宪法作出了这样的评价：“作为一批由联