归园田居(其一).pptVIP

姜 杜 背诵陶渊明《饮酒》（其五） 结庐在人境，而无车马喧。???问君何能尔？心远地自偏。???采菊东篱下，悠然见南山。???山气日夕佳，飞鸟相与还。???此中有真意，欲辨已忘言。 授课教师：姜 杜 教学目标： 知识与能力: 1、以“归”为线索，理解文章内容及作者思想感情。 2、培养质疑思考、合作探究的能力。 3、背诵《归园田居（其一）》。 过程与方法： 1、学习抓住景物特点理解作者感情的读诗方法。 2、把握诗歌意象，欣赏诗歌的意境，体会平中有奇，淡中有味的语言特色。 情感、态度与价值观： 1.领悟诗人的田园情怀，体会田园生活的情趣。 2.理解作者不满现实，反抗黑暗，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。 教学重点难点： 2、理解作者不满现实，反抗黑暗，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。 从 何 而 归 官场 —— 尘网、樊笼 自比 —— 羁鸟、池鱼 归 向 何 处 陶渊明的归隐是对污浊的现实完全绝望后所采取的一条洁身守志的道路，是一种对黑暗官场的反叛，具有积极意义，他选择