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专题讲座 广东省普通高中音乐模块教学与考核要求 伍向平（广东省教育厅教育教学研究室，音乐教研员） 一、音乐课程的开设 普通高中音乐课程是采用学科模块修习学分累计式的开设模式，将学科模块分为必修模块与选修模块。普通高中音乐课程共计六个模块，音乐鉴赏模块为 36 个课时，计 2 个学分，属于每个学生必须选修的模块。其他五个模块，每个模块为 18 课时，计 1 学分，属于选修模块。每个学生可以任选其中一个或多个模块修习。 音乐课程模块的开设：学校可以根据实际情况，采用多种组合形式开设音乐课程的修习计划，根据《普通高中课程方案（实验）》和《广东省普通高中新课程实施指导》的要求，高中三年级必须开设音乐课程，保证学生必要的艺术活动时间。总之，音乐课程的开设，应该有利于解决学校教学科目设置相对稳定与现代艺术发展的矛盾；有利于学校充分利用教师、教学场地、设备等资源，提供丰富多样的课程，为学校有特色的发展创造条件；有利于学校课程安排，学生自主选择课程并能够及时调整，形成个性化的课程修习计划。 二、关于音乐模块的选修 为全面提高每位学生的基本音乐文化素养，方便学校课程设置，建议学校或教师在高一年级首先代为学生选择“音乐鉴赏”必修模块，在高一下学期或高二逐步开设其他模块的选修课。教学时可采用一课时或二至三课时为一节课的编排模式。学校应根据本校师资和场地、设备情况制订一个详细的模块课程开设计划，并将可以