2013年3月份小学教师教学总结.docVIP

2013年3月份小学教师教学总结 3月份上课的次数较少，主要集中在寒假期间上课了，因为学生都有开学测试以及假期预习的任务，应学生的需求在寒假期间课程进度比较快，所以在开了学之后没有继续赶进度，而是又把各章节的基本题型以及典型例题又重新帮学生总结了一遍，我觉得这样效果更好一些。 比较惭愧的是，由于各种原因，学生陆陆续续的都走了，就新进了一个。特别是农业路校区，学校老师自己办班的走了，嫌学费贵的也走了自我开始接这个班开始，班级学生程度相差太大，有些就是一点也不想学，有些是特别爱学习，存在的问题比较多，以至于到现在出现这样惨不忍睹的现象。我没有信心了，怀疑自己，质疑自己适合不适合干这一行……但是一想也有留下来的学生呀，我也曾经调查过学生们的想法，问他们上完课有没有收获，几个学习程度好的都表示有收获，比在学校里面学的有延伸，有拓展。而且通过电话回访也了解到家长对我的责任心的认可，这让我也找回了点信心，那么对于程度差的，也没有兴趣学习的学生该怎么办呢？各位有经验的老师不知有何高招一起分享分享！ 值得欣慰的是经二路校区的学生在经过寒假强烈的要求我多上课之下，开学测试都取得了较好的成绩，有一个特别突出两次测验都是全班第一，并且接近于满分。中学生大了都是直言不讳的跟我说：“老师，你虽然年轻，没有经验，但是比较认真负责任，还行”，感觉跟我就是朋友的关系，所以上课的时候也就会说话，但是看似说话，只要一做题就会自动安静下来，我也能感觉到他们学到了知识。看到学生有了进步，内心就有了安慰和力量！但是总体来说这个队伍还是很渺小的！我觉得以我目前的能力来说，就是先做好自己该做的，有的是责任心和耐心，教会学生好的学习方法和习惯！ 总的来说，我很有压力，压力山大呀！不过我相信，只要坚持下来，情况会有所好转的！希望得到大家的鼓励，谢谢! 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在