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2013年四年级上册数学第1——3单元测试卷 四年级数学1-3单元测试试题【卷】得分： 一、填空： 1、204030006读作，最高位是，其中“4”表示个。 2、经过一点可以画直线。 3、9997800000≈亿。 4、最小的自然数是。 5、十万有个万，一千万是个一百万，个一百亿是一千万。 6、在○填上“＜”、“＞”或“＝”。 2456189 450÷9 ○ 45÷9 1080000 ○ 108万 20×30 ○ 500 7、一周角=平角=直角 二、判断题 1、计数单位之间的进率是十。 2、两个锐角之和不一定大于90度。 3、一条射线长5000米。 4、从一点引出两条直线所组成的图形叫做角。 5、比最大的八位数多1的数是一千万。 三、选择正确答案的序号填在里。 1、在8和9中间添个0，这个数才能成为八亿零九。 A.6 B.7 C.8 2、晚上九点整时，时针和分针组成角的度数是。 A.30度 B.180度 C.90度 3、过三个点中任意两点画直线，最后可画 A.三条 B.一条 C.三条或一条 4、640×50的积等于。 A.320×10 B.800×40 C.640×5 5、王老师有72元钱，他买24元一本的词典，可买本。 A.5 B.4 C.3 四、计算： 1、直接写出得数。 130×5＝ 2×380＝ 540÷3＝ 240÷40＝ 30÷30= 7＋3×6＝ 90×9×0＝ 77÷11＝ 50×6＝ 0÷54= 299+78= 20×30= 156-99= 200×40= 2、用竖式计算。 118×16＝ 312×25＝ 460×20＝ 308×50＝ 660×20= 385×24= 207×40= 900×28= 460×70= 3、用简便方法计算。 499-327 278+507 654-304 四、列式计算 320的23倍是多少？ 70里面有多少个7？ 五、操作题。12分 1、量出下面各角的度数，并写在里。 2、请画出下面图形的高。 3、过A点画出已知直线的平行线。 4、看下图，求出各角的度数。 六、解决问题。11分 1、学校音乐室共有85个座位，图书室的座位是音乐教室座位数的10倍。学校图书室共有多少个座位？3分 2、小强每天早上跑步16分，他的速度大约是125米/分。小强每天大约跑步多少千米？4分 3、商场开展促销活动，一条裤子180元，买3条赠一条。一次买4条裤子，现价比原价便宜了多少钱？4分 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络