排舞运用与推广-体育教学.docVIP

校园排舞推广与运用研究 厦门市海沧中学 连仁都 摘要：为了更好利用北京奥运会对推动全民健身的综合效应，倡导科学健身，积极响应阳光体育活动，确保中小学生每天在校运动至少1个小时，结合大课间积极研究校园排舞的推广与运用。校园排舞立足于课堂实践创新，对学生参与排舞运动态度进行调查，并对调查结果进行分析，为促进校园排舞的推广提供一个科学的依据和可供参考的努力方向。 关键词：校园排舞；课堂教学；大课间 1 研究的目的和意义 1.1 排舞适合现代中学生身心发展特点，推广校园排舞有助于推进“阳光体育”工程，促进青少年身心健康发展。 1.2 把排舞导入课堂，丰富课堂教学内容，激活中学生课堂活动热情，丰富体育活动内涵。 1.3 通过大课间及课外活动来推广排舞，丰富校园文化生活。 1.4 制定排舞课题教学理论，提高教学质量，实现排舞教学理论新突破。 2 研究方法 2.1 资料分析法：通过阅读大量的文献和有关书籍，了解当前有关校园排舞发展的最新动态和存在的问题，为问卷设计调查、理论分析奠定基础。 2.2 座谈讨论法：通过对具有中级以上的同行专家学者进行访谈，对问卷的效度进行评价。 表1：专家对问卷效度评价表 程度 高 较高 一般 较低 低 选择人数 5 6 1 0 0 2.3 访谈法：多向教研组成员外的教师访谈：与校长助理商讨校园大课