推进高职高专英语教学改革-刘黛琳.pptVIP

学习?纲要? 创新思路推进高职高专英语教学改革 教育部高职高专英语类专业教学指导委员会 刘黛琳 宁波 ? 二○一一年四月 一、学习?纲要? 明确定位 坚持科学定位，明确改革发展思路 国家教育发展战略目标 到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 大力发展职业教育 到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。 一、学习?纲要? 明确定位 高等职业教育主要任务 培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才。 更新人才培养观念：坚持以人为本，树立全面发展观念，人人成才观念，多样化人才观念，终身学习观念，系统培养观念 – 开放、灵活、互通、多样选择。 核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。 一、学习?纲要? 明确定位 高等职业教育人才培养模式 工学结合、校企合作、顶岗实习。 创新人才培养模式：坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养；着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事；激