摘录教语文其实很简单.docVIP

《教语文，其实很简单》读后感 十一假期，读了《教语文，其实很简单》。真的是“大道至简”！ 在孙双金老师的视野里，教语文很简单：抓住12岁以前的黄金记忆时期，背诵！在韩兴娥老师的课堂上，教语文变得更加简单，就一个字：读！于永正老师说：“教学生写字，老师要是喜欢写字，对书法略知一二；教学生 ，老师要是喜欢读书，，会读书，能读出课文奥秘之所在；教学生作文，老师要是能写点文章，指导一点写作知识，那么，教语文就更不难。”总之一句话，只要老师喜欢语文而且自身具有深厚的文化底蕴，教语文就不难。 精彩做法摘录 讲解只能使人知道，而朗读能让人感受——感受文章中的人、事、物，感受语言文字，让语言文字在学生心中活起来。 李振村说：教育的一个重要使命就是要让孩子充满梦想和激情，这比学到多少知识更重要。有了憧憬和向往，人的心里才会变得格外纯净，人的情感才会变得格外丰富，人才能热爱阅读，热爱学习。 心中有了梦想，有了憧憬，读书便由兴趣变为一种志趣，成了一种追求，一种自觉。 学生不断地感动着我，我也要求自己不断地感动着学生。我深知，教材中的人文性远不如老师身上的人文性对学生产生的影响大。 语文课不应该将课文，而是应该教学生学习的方法。 什么是课程内容？课程内容就是为达到课程目标而选择的事实、概念、原理、技能、策略、态度、价值观等要素。什么是“教材内容”？教材内容就是指传递课程内容的凭借。简单地说，课程内