山东省郯城三中七年级历史《君主集权的强化》教案 人教新课标.docVIP

山东省郯城三中七年级历史《君主集权的强化》教案 人教新课标版 主备人 课型 新授 验收结果： 合格/须完善 时间 2012 年 月 日 分管领导 课时 1课时 第 12 周 第 2 课时 总第 21 课时 教学目标：1、了解努尔哈赤统一女真、建立后金，清朝的建立及采取的强化君主集权的措施； 2、分析清朝君主集权的强化影响，学会初步运用历史唯物主义分析问题的能力； 3、认识文字狱的危害，理解政策制定得当与否将直接影响社会发展的道理。 重点：君主集权的强化 难点：君主集权强化的利弊作用 教 学 过 程 教师活动 复习导入： 北京的中心有一处名闻世界的博物院，它叫什么?(故宫)它的原名叫什么?(紫禁城)它的用途是什么?(皇帝居住和办公的地方)在这里进行统治的最后一个王朝是什么王朝?(清朝)那么清朝是怎样建立的?清朝的皇帝是怎样进行统治的? 自主探究： （一）满洲的兴起和清朝的建立 1、 ????统一了女真各部。???? 年，自立为????? ，国号?? ，史称??????。 2、清朝的建立：皇太极改女真族名为 ????。 ???????年，改国号为清。??????? 年迁都，逐步建立起对全国的统治。 （二）君主集权的强化 1、清朝初，保留着由?????贵族组成的??????，权力很大。 2、君主集权的强化： （1）设立军