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中班数学活动：认识数字10教案及反思 活动目标：1．初步认识数字10，感知10以内的数,。 2．理解10表示的实际意义，学习数字和图片进行匹配。 3．大胆参与数学操作活动。 活动准备： 1．每张座位上贴上1-9的数字，每人一张卡 　活动过程： 一、复习9以内的数量 　 1．导入：春天来了，今天老师请小朋友们看一场电影！ 　 2．游戏：找座位，根据胸卡上图片的数量找相应的座位号。 　 师：看电影要有电影票才能够进场，老师这儿就有电影票。小朋友们看看你的电影票上有什么？有几只？那要去找数字几呢？你的卡片上有几只动物就应该找几号座位。 3．分别请幼儿数一数、说一说，并相互检查验证。 师：请你用“几只动物找几号座位”这样的句式来说一说，请你们相互检查一下是否都找到了座位。 二、认识数字10 1．复习9以内的数量 师：我们一起来看电影吧!草地上有什么?有几棵? 天空中几只蝴蝶？河里有几只鸭子？分别可以用数字几来表示? 2．认识数字10并理解10的实际意义 师：看天上飞来了几只燕子？这时又飞来了一只，合起来有几只燕子呀？ 10只燕子可以用数字几来表示呢？ 10长得像什么？它由哪两个数字组成呢？这样看是不是10呢？ 数字10除了可以表示10只小燕子，还可以表示什么？请你找一找我们身上哪样宝贝正好是10？ 3．游戏：连线, 游戏玩法：根