中班数学绘本《小熊一家和吵吵闹闹的怪物》2篇.docVIP

中班数学绘本《小熊一家和吵吵闹闹的怪物》2篇 教案一：小熊一家和吵吵闹闹的怪物 【活动目标】 1、在按物体的显著特征进行分类的基础上学习将物体进行二次分类。 2、在观察比较中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。 3、培养幼儿对绘本数学的兴趣。 【活动准备】 1、多媒体课件一份。 2、幼儿操作材料人手一份。 【活动过程】 一、绘本导入活动 师：今天老师给你们带来一本好看的书，叫《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》，小熊的一家在弯弯曲曲的小路上走着，走着走着怎么也看不到人家。这时候他们来到了什么地方？ 师：城堡里有人吗？城堡的桌子上摆满了什么？它们在干什么？ 二、观察事物特征，根据事物的显著特征进行二次分类 1、师：这时候，发生了一件什么事？这些怪物会对它们说什么，会做些什么呢？ 小结：这些怪物要让它们猜猜城堡的主人，猜不出来就要惩罚它们。 师：想要知道主人是谁？必须要回答3个问题才能把小熊一家放出来。 2、师：城堡里有十个怪物，熊弟弟问：怪物的主人头上有没有角？ 这时候小熊应该怎么分类呢？谁愿意帮助小熊来分一分 介绍二次分类板，并介绍标记。请个别幼儿上来操作。师幼集体检查。 3、怪物们说：光知道这个怎么能猜得出来呢？吵吵闹闹的怪物们嘿嘿笑了，必须再回答我一个问题。 师：熊弟弟又问：城堡的主人穿着什么