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绍兴一中2013届高三回头考试生物试题
命题一、单项选择题(本部分包括小题,其中1-0题每题1分,1-45题每题2分,共计60分。每题只有一个选项最符合题意)
①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶分解掉
②蓝藻在生物进化中起着重要作用,因为蓝藻具有叶绿体,能够进行光合作用
③线粒体的基因在遗传时也遵循孟德尔遗传定律
④在植物的叶肉细胞中,能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞溶胶
⑤线粒体、叶绿体内可以合成DNA、RNA
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤
5.下列关于酶的叙述中,不正确的是
A.酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物
B.酶都是在核糖体上合成的
C.温度过低或过高,对酶活性的影响存在差异
D.pH过小或过大,对酶活性的影响相同
6.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是
A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B.先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
C.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D.显微镜下不能观察到细胞进行有丝分裂
7.用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷,分别处理活的洋葱根尖,一段时间后检测大分子放射性.最可能的结果是
A.前者所有细胞都能检测到放射性,后者只有部分细胞能检测到放射性
B.前者只有部分细胞能检测到放射性,后者所有细胞都能检测到放射性
C.两者所有细胞都能检测到放射性
D.两者所有细胞都不能检测到放射性
8. 如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析不正确的是
A. 酶2为DNA解旋酶,能使DNA双链解开;酶1为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核
苷酸结合在一起
B. 图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点
C. 在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开
D. 若该DNA分子中复制前有1000个碱基对,其中A200个,则图示过程完成共需C
原料300个
9. 科学家用人工合成的染色体片段成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段, 得到的重组酵母菌能存活 , 未见明显异常 ,关于该重组酵母菌的叙述错误的是
A. 还可能发生变异 B.表现型仍受环境的影响
C.增加了酵母菌的遗传多样性 D.改变了酵母菌的进化方向
10.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是
A.非等位基因之间的自由组合会影响等位基因的分离
B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
11.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是
A.ATP、染色质、质粒、磷脂共有的化学元素包括C、H、O、N、P
B.线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中只有酶一定没有核糖参与组成
C.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质
D.假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中,产生的水分子数为a,则组成该基因的
碱基个数至少有(6a+12)
12.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A. 在细胞内发挥作用 B. 由活细胞产生的蛋白质
C. 与特定分子结合后起作用 D. 在发挥作用后还能保持活性
13.关于转录和翻译的叙述,错误的是
A.转录时以核糖核苷酸为原料
B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列,DNA解旋酶能将DNA双链解开
C.核糖体在mRNA上移动翻译出蛋白质
D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性
14. HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述错误的是
A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
B.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
15.下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸释放量;②分解者呼吸释放量;③消费者呼吸释放量;④生产
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