二年级数学期末调研分析.docVIP

二年级数学期末调研分析 这次期末调研卷的内容应该说是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生这段时间内对于数学知识的掌握情况。下面对我班在这次期末中暴露出来的问题进行一个简要的分析。 一、审题能力要提高 1、忘做题目。比如有3-4个小朋友口算题忘记1题没做；杨靖小朋友把“在○里填上“＞”、“＜”或“＝””这题漏做了。针对性措施：要求指读，用手或者铅笔指着不仅可以集中学生的注意力，也可以读清每个字；惩戒加教育，让其抄其漏做的题目教育其目的是为了让你能够记住这次的教训下次不要再犯了。 2、读题不仔细。比如用竖式计算63-39，有小朋友把63写成了67，还有小朋友把39写成了36；公路上行驶的小汽车长大约是4，这是让我们填长度单位，但是有小朋友填了时间单位；方块统计图中三种颜色的顺序与统计表中的三种颜色的顺序是不一样的，但是有小朋友没有发现；王老师带着3位同学去坐缆车，每张票要8元，一共用去多少元？这里王老师也要去坐缆车，但是有小朋友看见题中有“3”，就认为只有3人去坐缆车等。针对性措施：要求指读，用手或者铅笔指着不仅可以集中学生的注意力，也可以读清每个字；要求圈圈，圈一圈关键字，比如公路上行驶的小汽车长大约是4把“长”圈一圈就明白原来是让我们填长度单位等；要求停一停，看一看，想一想，即学会反思，比如用竖式计算63-39，有小朋友把63写成了67，做完后，停下来看