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五年级上学期数学统计与可能性同步检测试题 五年级数学统计与可能性同步检测 第1课时 统计与可能性班别________ 姓名___________ 等级___________温馨提示：可能性的大小可以用分数来表示呢！ 一、基础训练。 1、从标有1，2，3，4的四张卡片中任抽一张。 抽到卡片“1”的可能性是。 抽到卡片“2”、“4”的可能性是。 抽到数字小于4的卡片的可能性是。 2、指针停在这三个数字区域上的可能性各是多少？ 如果转动指针120次，估计大约会有多少次指针是 停在数字1区域呢？ 3、如图，有A、B、C、D四个转盘，小磊和小辉做转盘游戏，指针停在灰色区域算小磊赢，停在白色区域算小辉赢。 　A B C D 想让小磊获胜的可能性大，要在转盘上玩。 想让小辉获胜的可能性大，要在转盘上玩。 想让两人获胜的可能性均等，可以在转盘或转盘上玩。 4、盒子中装有3个红色的小正方体，4个黄色小正方体。从中任意摸出1个正方体。小芳和小豪约定，摸出红正方体，小芳赢。摸出黄正方体，小豪赢，想一想，谁赢的可能性大些？ 在一个不透明的盒子里放入编号为1，2，3的三个球，每次只能摸一个球，然后把这个球放回盒子里，摇匀后再摸每人摸三次。摸出的是“111”获一等奖；摸出的是“222”获二等奖；摸出的是“333”获三等奖。那么获奖的可能性