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- 2016-12-25 发布于河南
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看花灯
课题
2.看花灯
课型
新授
授课时间
___月___日(星期____)
第 1 课时(共 2 课时)
教
学
目
标
学会本课7个生字,认读11个字,认识“草字头”。
会读课后练习中的词语,朗读课文。
3.能说出课文中花灯的名字,并能把自己见过的花灯讲给大家听,感受看花灯的欢乐。
教学重点
课文第2、3自然段。
教学难点
有一部分学生没有逛过庙会或看过灯展。
主要教法
引导启发
教具
生字卡、投影、田格
黑板、图片、照片
学法指导
观察比较总结
板
书
设
计
2、看花灯
多
金鱼
漂亮:蝴蝶
教
学
后
记
教
学
过
程
含
时
间
分
配
教学内容及教师活动
学生活动
一、揭示课题(3分钟)
同学们,你们看过花灯吗?谁看过向大家介绍一下。
二、学习生字(10分钟)
1.看拼音,自己练习读准字音。
2.指名读生字,师订正。
3.领读(生)。
4.齐读。
5.扩词扩句练习。注意多音字:正
6.说一说你怎样记住这些生字朋友?认识“草字头”。
7.读一读
正月 妈妈 花灯 点头
三、朗读课文(10分钟)
1.把生字放入课文中读,注意读准字音。
2.指名朗读课文,再次订正字音。
3.分组朗读。
4.齐读。
四、指导书写生字(16分钟)
1.观察生字的笔顺,记一记。
2.你记住了哪一个,请你
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