科学六年级上册《定滑轮和动滑轮》PPT课件方案.pptVIP

教科版六年级上册第一单元第5课 增城实验小学 1.升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？ 2.旗杆顶部的轮子是怎么运动的？ 1、什么叫定滑轮？ 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫定滑轮。 定滑轮有什么作用呢？能否省力？ 什么叫动滑轮？ 像塔吊的吊钩上可随重物一起移动的滑轮 ，叫动滑轮。 定滑轮 动滑轮 ① ② ④ ③ 想一想 1、当我们用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？这说明定滑轮有什么作用？ 2、定滑轮是否能省力呢，我们怎样来研究？ 可以改变用力方向，使工作方便 研究计划 1.研究的问题：定滑轮能否省力。 2.我们的猜测：———————— 3.我们的实验步骤：———————————— ———————————— 4.要注意的事项： （1）小组内要有明确的分工。 （2）实验要多做几次。 （3）及时填好实验记录。 左边钩码个数 右边钩码个数 定滑轮的状态 （平衡或不平衡） 我们的发现 1 2 3 4 定滑轮作用实验记录表 改变用力方向， 但不省力 动滑轮能省力吗？我们这样来研究： 1.组装一个动滑轮实验装置。 2.用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。 3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。 4.比较两次使用的力的大小。你有什么发现？ 动滑轮作用实验记