基于微课的“翻转课堂”教学模式在营销策划课程教学中应用.docVIP

基于微课的“翻转课堂”教学模式在营销策划课程教学中应用 　　摘 要 在如今数字化的“微”时代，如何利用微课实现课堂的翻转？本文从微课、翻转课堂的概念入手，针对目前营销策划课程教学存在的问题，提出了基于微课的“翻转课堂”模式的应用优势，并详细介绍了营销策划课程教学中基于微课的 “翻转课堂”模式的具体实施流程以及实施方案，以期能够激发学生学习的兴趣，优化课堂教学效果。 　　关键词 微课 翻转课堂 教学模式 　　中图分类号：G712；F713.50-4 文献标识码：A 　　1微课、翻转课堂的概述 　　微课，是指以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习 活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多 种学习方式的新型在线网络视频课程。微课的核心是教学视频，其特点有教学视频短小精悍、突出教学重难点、便于开展情境教学。 　　所谓翻转课堂，是指由教师事先录制好的视频并上传教学平台，学生自主下载并观看视频，对教学的重难点进行自学，完成相应用任务，回到课堂上通过教师的指导、学生间的协作学习掌握和内化知识，实现先学后教的课堂反转的教学模式。 　　2目前营销策划课程教学存在的问题 　　2.1学生自主学习主动性和积极性不高 　　在技工院校里，大部分学生基础较薄弱，缺乏学习的主动性和自觉性；该门课程直观性不强，综合性突出