如何训练学生的写作能力.docVIP

如何训练学生的写作能力 　　摘 要：作文教学说难确实难，说容易也容易。有的教师自己喜欢写作，摸索总结出一套切实可行的方法；有的教师自己不喜欢舞文弄墨，当然对写作方面的知识就很欠缺；有的教师理论知识积累了很多，到实际的运用当中就不知所措了；有的教师会写却不会讲。那么，究竟该如何给学生讲解这方面的知识呢？本文就谈谈这方面的问题。 　　关键词：学生作文；原则问题；技巧问题 　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）29-0050-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.029 　　作文教学是语文教学的难点，教师怕教，往往下了苦功，却不见学生的作文能力提升。那么，如何改变这一现状，提升学生的写作能力呢？下面笔者结合自己的教学经验，和大家探讨一下这个问题。 　　一、作文伊始明确告诉学生写作的原则问题 　　只要是在小学教学的教师都知道，从一年级开始就有有关说话能力的训练题，最简单的就是看图写话题，要求学生看着图，将图片上的内容按顺序逐一写下来。对于一年级的学生来说，我认为这个方法很好，但不是最好的方法。我的理由是，古代的大文豪们小的时候不一定就经过看图写话的训练，但是他们一定经过背诵这个环节，小时候不甚明了的内容，随着时间的推移，肯定会明白的。所以，我认为写作的第一步还是要大量地阅