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妇产科护理学临床实践教学改革方法及应用 　　摘 要：目的 探讨妇产科护理学临床实践教学改革方法，并分析应用的效果，旨在提高教学水平。方法 选取该校护理专业2014级学生220例，按照盲选法将患者分成观察组和对照组，每组各110例，对照组学生按照传统的方法进行教学，而对观察组学生在理论教学模式以及实习课上的安排进行改革，观察和对比两组教学的效果。结果 观察组学生理论考试成绩和实践考试成绩都明显高于对照组学生（P0.05），差异有统计学意义。另外，观察组学生普遍反映改革之后的教学模式教学效果好，对教学方式改革作出了较高的评价。结论 对妇产科护理学专业在理论教学模式以及实习课程安排上进行改革可以显著地提高教学的质量和效果。 　　关键词：妇产科护理学 教学方法 改革方法 应用 　　中图分类号：TM13 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）06（a）-0142-02 　　妇产科护理学是医学护理专业的重要组成部分，是一个操作性非常强的专业，因此，在教学当中不仅需要教授理论知识，还需要重点传授操作技能，提高学生的实践能力。该文选取该校护理专业2014级学生220例作为研究对象，重点对理论教学模式和实践课程安排进行改革，取得了良好的效果，结果报告如以下几点。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 　　选取该校护理专业2014级学生220例作为研究对象，