初一年数级“综合实践活动”课教学案例.docVIP

湖北省鄂州市梁子湖区沼山中学初一年级“综合实践活动”课教学案例 任课教师 王绘琼 本校丰富的课程资源和校园环境，是开展“综合实践活动”理想的活动空间。校园里苍翠欲滴的植物园、延绵数十米长的历史园、地理园、生机勃发的生物园、设置完善的电子阅览室、藏书富足的图书馆……。这些都是好奇心强，探究心切的初中生“走出课室，综合探究”的好去处。 网络信息时代，学生们不再只满足于课堂上老师讲授的有限知识和课本上介绍的有限内容。他们的内心充满许许多多的好奇和探究冲动，如：学校“内花园”花池里的污水应怎样净化？我们赖以生存和学习的校园环境真的很美吗？宇宙到底有无边际……？他们渴望“走出课室，探究学习”。但真正走出课堂，走入社会，需要许多内在和外在的条件。因此，我们根据学生的实际，结合本校特色，利用校园资源，开展了以“走出课室，校园探究”为主题的综合实践活动。 （1）通过实施本次活动，使学生亲历：“探究活动”全过程。感悟：自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，从而提高综合实践和创新的能力。 （2）通过实施本次活动，使学生更加关注校园环境，更加