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课堂观察记录与分析 （作业模版） 学员姓名 黄敏莉 学员单位 上高实验小学 观察时间段 2013.11.5 （11：-11：40） 观察对象 初中一年级 授课内容 《沃尔塔瓦河》 观察点 教学过程客观描述 教学实施优缺分析 教学行为调整建议 一、课前情境创设（激发学生学习兴趣的问题情境创设） 放送《沃尔塔瓦河》主题歌曲。1、 这首歌曲大家熟悉吗？它的旋律优美、委婉如歌，知道它是哪个国家哪位作曲家的作品？（它是交响诗《沃尔塔瓦河》的主题曲，由捷克民族音乐之父斯美塔那创作。）2、这首旋律有什么特点？它措绘了什么景色？（这首旋律流畅舒展，优美迷人，富有诗情画意。e小调，它描绘了捷克的母亲河——沃尔塔瓦河，选自斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》中第二首，是六首交响诗中最通俗、最受欢迎，也是在世界乐坛上代表捷克民族音乐之魂的一首）。 《沃尔塔瓦河》教学设计整篇沿用的是传统教案的书写模式，简要概括了教材内容，对于教学的目的分析，没有运用新课改的要求，三维目标的顺序不正确，内容过于笼统，不够具体，简要！ 而今音乐教育提倡适应学生个性、扩展创造性经验的音乐欣赏教育。我们要有意识地在音乐欣赏教育中进行主体性的策略研究，培养学生的主体能力、自信心和创造意识，达到整体提高学生素质的目的，提高初中学生在音乐学习中的主体性、活动性、创造性。 简介斯美塔那和他的代表作《沃尔塔瓦河》（放VCD——02）斯