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- 2016-12-25 发布于未知
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邯郸市汉光中学校长王海霞:走在新课堂建设的路上??
? 2009年,全国义务教育均衡现场会在邯郸隆重召开,推进义务教育均衡发展的“邯郸模式”一夜间传遍大江南北。然而,邯郸教育的步伐并没有停歇,一个“推进邯郸教育优质深度均衡”的大幕悄然拉开。在全市校本革命的大潮中,指向教育深处的“强力提师能,创建新课堂”的活动开始了。
??? 新课堂是邯郸市教育局倡导的,相对于传统课堂而言的,充分关注学生学习状态的激情课堂、快乐课题、高效课堂,或者说是审问课堂、释潜课堂等,通过课业革命,提升教育质量。在这里,我不想对这个问题多阐述,而是想站在学校的层面,就如何推进新课堂建设谈谈自己的想法。
??? 从去年到今年,我经历了两所学校的课改历程,也走了两条不一样的路径。
??? 一、课改,源于内心的一个痛。
??? 这件事,要从两年前说起。那时,我还在邯郸市第26中。
??? 在我的办公室里,有一张我和学生合影,我把它放在常能看到的地方,用来刺激我、提醒我、鞭策我。当时,那个班的孩子已经毕业了,我跟他们有半年的邂逅。每天我转课堂的时候,常看到他们班的几个人百无聊赖的趴在桌子上,从小学起,他们已经听不懂老师在讲什么了,那茫然的眼神和从他们身边花花溜走的岁月成为我心中永远的痛!
??? 每看到照片,心中就一阵惶恐。作为校长,我感觉,如果有学生趴在课堂上,我们怎么能对得起把孩子送进校园里来,还期待着孩子成
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