教学信息化在“国际结算”课程建设中的应用.docVIP

教学信息化在“国际结算”课程建设中的应用 　　摘 要：教学信息化手段运用于“国际结算”课程建设，有助于解决学习中资源共享、文献查阅、沟通交流等问题，使该课程立足课堂教学，以信息化教学贯穿教学过程，将课堂教学延伸到课外，借助Blackboard平台实现双语教学及实验教学的导学、助学和自学。 　　关键词：信息化；Blackboard平台；“国际结算” 　　中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2016）08-0034-02 　　“国际结算”课程是广东财经大学国际经济与贸易专业的必修课之一，也是该专业双语教学课程和实务操作核心课程。课程涉及面广、知识点多，对学生英语语言使用能力、单据制作能力、相关法规知晓程度、应变能力等有较高要求。 “国际结算”课程的实验课程部分侧重结算中单据的缮制和流转，与“国际贸易实务”和“商务英语函电”课程密切相关，学生在模拟进出口过程中产生的问题也需课后及时解决。这些单靠课堂教学无法完成，而借助Blackboard平台以下简称（BB平台）实现的教学信息化可以很好地帮助师生解决学习中资源共享、文献查阅、沟通交流等问题，使该课程立足课堂教学，以信息化教学贯穿教学过程，将课堂教学延伸到课外，借助BB平台实现双语教学及实验教学的导学、助学和自学。 　　一、“国际结算”课程教学改革概述 　　（一）混合式教学 　　结合