构建和谐的语文课堂教学氛围.docVIP

构建和谐的语文课堂教学氛围 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0101-01 　　语文教学是一门美的艺术，语文学习更是追求美的过程。在语文课堂教学里，应构建和谐的语文课堂教学氛围，让学生在和谐、宽松、美不胜收的课堂里遨游，欣赏学习语文。 　　1.师生关系的和谐美――平等对话 　　一切可以称之为美的作品、美的话语、美的行为等等，都无不体现了对人的尊重。如果师生对话不是平等的朋友式的，心理的距离必然会增大，心灵上达不到沟通，这将极大地阻碍学生的学习发展、人格建立。马斯洛健康心理学告诉我们：任何一个健康人心里都有一些需要，当满足了基本需要，一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要，学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足，在和谐的学习环境里，感到自身的价值、人格得到尊重、承认，才会轻松地、愉快地投入学习，避免了无谓的争端、烦恼、恐惧。因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，让师生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习，以达到最佳的学习效果。 　　语文的学习是学生与作者、学生与老师、学生与学生之间感情互相交流的过程。我们要认清自己的角色，尊重每一个学生，师生关系应亦师亦友。我们尊重学生的人格，更尊重学生的不同的思维模式、思维的技巧，乃至求新、求异的思