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构建新型初中数学开放式课堂教育的途径 　　摘要：构建新型初中数学开放式课堂教育主要是相对于传统的封闭式课堂教育提出的，在传统的课堂教育中，教师是课堂教学中绝对的权威，学生只需要一味接受教师传输的理论即可，但是在开放式的课堂教育中，教师需要尊重学生的个性与性格，在课堂中需要与学生采取平等的身份进行数学教学，学生可以针对教师的教学提出问题以及创新性的解题方法甚至是质疑，教师都应该给予重视。开放式课堂教育对于提高教学质量具有极其重要的作用，因此，本文将主要针对构建新型初中数学开放式课堂教育的必要性进行简单分析，同时提出构建新型初中数学新型课堂教育的有效措施，希望能为我国教育方式的改革具有帮助作用。 　　关键字：初中数学；开放式课堂教育；有效途径 　　中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0191-01 　　开放式课堂教育让学生可以在极其开放的课堂学习氛围中，充分解放自我的天性，并主动参与初中数学的课堂学习，增强其自主思考能力与开拓创新能力，同时还可以培养学生的自我个性与求知意识。当前的社会不仅需要的是专业学识性的人才，更重要的是需要具有创新开拓精神的人才，利用传统的课堂教学模式培养出来的学生已经远远无法满足社会当前的需要了，因此，改变传统的课堂教学模式、开展开放式课堂教育势在必行。 　　1.构建新型初中数学开放式课堂教育