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上海市教委教研室学习实践活动 第一阶段(学习调研阶段)安排（3月中旬——4月中旬） 上海市教委教研室学习实践科学发展观活动的第一阶段，主要是通过深入学习科学发展观理论,深入调查研究,围绕科学发展观进行解放思想讨论等，提高认识,统一思想,形成推动市教研室各项工作科学发展的共识。 1．本阶段学习实践活动的基本要求 个人自学理论与集体学习讨论相结合。每一个党员都要做读书笔记，简要记录读书篇目、读书心得和联系教研室实际所思考的问题。党支部要组织党员交流读书体会，并将党员的读书心得整理后挂在学习实践活动专题网站上。。 认真学习理论与深入调查研究相结合。领导班子成员要联系科学发展观的理论学习，围绕提高教研室科学管理和民主管理水平、深化课程教材改革、切实减轻学生过重的课业负担、切实提高教师课堂教学效益等方面的工作，深入开展调查研究。 认真学习理论，与结合实际问题开展解放思想讨论相结合。要发动全体党员结合科学发展观理论的学习，针对影响教研室科学发展的突出问题，开展解放思想的讨论。 2．本阶段学习实践活动的内容 每个共产党员都要认真自学《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。 领导班子成员还要认真自学《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。 领导班子成员要分头深入群众、深入基层进行调查研究，进一步查找影响市教研室科学发展的突出问题和党员领导干部党性党纪党风方面群众反映强烈的突出问题。 全体党员和领导干部，要结合科学发展观理论的学习，以及影响市教研室科学发展的突出问题，开展解放思想讨论。 3．本阶段学习实践活动具体安排 （1）3月16日到3月20日期间 3月16日（星期一） 上午9：15召开市教研室学习实践活动动员大会。 下午1：30学习实践活动领导小组会议，对本阶段学习实践活动，做出具体安排。 3月20日（星期五） 下午2：30召开党总支大会（在职党员参加），对本阶段学习实践活动进行具体部署，并提出学习实践要求。 下午3：30分支部过组织生活，讨论本支部如何落实本阶段学习实践活动的要求。 （2）3月21日到3月27日期间 要求全体党员通读自学《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》。要求领导班子成员还要重点自学文件选编中《树立和落实科学发展观》、《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》、《把科学发展观贯穿于发展的整个过程》等内容。 3月23日（星期一） 下午1：30中心组学习，结合自学内容重点讨论：怎样认识科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想？ 3月27日（星期五） 下午2：30分各个党支部学习讨论，结合自学内容重点讨论：怎样认识科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展？为什么要在全党开展深入学习实践科学发展观的活动？ （3）3月28日到4月3日期间 要求全体党员通读自学《科学发展观重要论述摘编》。要求领导班子成员还要重点自学文件选编中《全面贯彻落实科学发展观，推动经济社会又快又好发展》、《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》、《在庆祝中国共产党成立八十五周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的讲话》、《在学习〈江泽民文选〉报告会上的讲话》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《全面加强新形势下的领导干部作风建设》等内容。 3月30日（星期一） 下午1：30中心组学习，结合自学内容重点讨论：如何准确把握科学发展观的重大意义，科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求？结合市教研室的实际研究分析推动市教研室进一步发展方面存在的思想障碍。 4月3日（星期五） 下午2：30分党支部学习讨论，结合自学内容重点讨论：如何准确把握科学发展观的重大意义，科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求？在推动市教研室进一步发展方面，我们存在哪些思想障碍？ （4）4月4日到4月20日期间 要求全体党员继续认真学习科学发展观理论，以科学发展观为指导，认真分析和查找影响市教研室科学发展的问题和困难，进行解放思想讨论。领导班子成员分三路深入教职员工中，深入基层学校中，围绕提升教研室队伍水平和管理水平、深化课程教材改革、减轻学生过重的课业负担、提高课堂教学效率等问题，以及党员领导干部党性党纪党风方面群众反映强烈的突出问题，广泛听取群众意见，问计于民，积极参与党支部的解放思想讨论。 3月31日——4月9日 领导班子成员分三路深入本单位群众、基层学校、出版社等调查研究，进一步查找影响市教研室科学发展的突出问题。 4月1