【高考必备】《优化方案》高考生物（新课标）一轮复习课件：第3单元细胞的能量供应和利用单元培优提能系列（三）[精品原创].ppt

第三单元　细胞的能量供应和利用 第三单元　细胞的能量供应和利用 第三单元　细胞的能量供应和利用 第三单元　细胞的能量供应和利用 单元培优提能系列(三) 第三单元　细胞的能量供应和利用 第三单元　细胞的能量供应和利用 “热点题型技巧化”系列——种子萌发时吸水和呼吸变化曲线的解读 自由扩散 自由水 6∶1 充足的水分、适宜的温度和足够的氧气 呼吸 渗透作用 蛋白质 大于 无氧呼吸 氧气供应得到改善，且新的呼吸酶和线粒体已大量形成 解析：(1)种子的萌发通常需要充足的水分、适宜的温度和足够的氧气等外界条件。呼吸代谢中，底物经脱氢酶催化所释放的氢可以将无色的2，3，5-三苯基氯化四氮唑(TTc)还原为红色的三苯甲腙，使种胚染为红色。死亡的种子由于没有呼吸作用，底物无法被脱氢酶催化，故使TTc不能被还原为三苯甲腙，种胚不能被染成红色。(2)依据题意可得出含蛋白质较多的豆类种子的吸胀作用较大。(3)种子萌发初期主要进行无氧呼吸，故在种子萌发的第一阶段和第二阶段二氧化碳的释放量大于氧气消耗量，胚根突破种皮后，氧气供应得到改善，新陈代谢旺盛，且新的呼吸酶和线粒体已大量形成，此时生长较快。 “规律方法专题化”系列——密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线的分析 D D 解析:由题图分析可知，H点是CO2浓度变化曲线的拐点，光合作用强度等于呼吸作用强度，此时植物体内产生ATP的场所应是细胞质基质、线粒体