【高考必备】《优化方案》高考生物（新课标）一轮复习课件：第9单元生物与环境单元培优提能系列（九）[精品原创].pptVIP

第九单元　生物与环境 第九单元　生物与环境 第九单元　生物与环境 第九单元　生物与环境 单元培优提能系列(九) 第九单元　生物与环境 第九单元　生物与环境 C 12.7% 15.6% 解析: 据题意知，该类计算利用了生态系统的能量流动原理。第一营养级到第二营养级的能量传递效率为：14/(3＋14＋70＋23)×100%＝12.7%。第二营养级到第三营养级的能量传递效率为：(14＋2－0.5－4－9)/(14＋2)×100%＝15.6%。或(0.05＋0.25＋2.1＋5.1－5)/(14＋2)×100%＝15.6%。 25 100 000 7/9 解析: (1)能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%～ 20%。求最少消耗水藻时，选最短的食物链，如水藻→小鱼→人，传递效率按20%计算，设最少消耗水藻为X，则X×20%×20%＝1 kg，X＝25 kg；求最多消耗水藻时，选最长的食物链，如水藻→水蚤→虾→小鱼→大鱼→人，传递效率按10%计算，设最多消耗水藻为Y，则Y×10%×10%×10%×10%×10%＝1 kg，Y＝100 000 kg。(2)调整前为2∶1时，每增加m千克鸟需互花米草的量 为：m·5＋m·5·5＝m，则每单位的互花米草能增加鸟为；调整后为1∶1时，每增加m 千克鸟需互花米草的量为：m·5＋m·5·5＝m，则每单位的互花米草能增加鸟为，故调整后鸟的数量为原来的/