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优秀团员日记选登又见那一幕幕两个月的暑假比想象中过得快了些，顺理成章地开了学，顺理成章地成了大二学生，顺理成章地被人叫“学姐”……我不禁感慨：时间怎么过得这么快啊？！看着大一新生陆陆续续地来到这个对他们而言完全陌生的校园，他们的脸上有着和我一样的初来时的青涩和迷茫。我总是不经意地回想起当初的一幕幕，哪怕是找路人问路的细节也那么清晰地浮现。因为有着同样的经历和深刻的记忆，对于上前询问的新生，我总想把我能想到的、知道的都告诉他们，好让他们尽快熟悉这陌生的环境。新生报到的日子如期而至，迎新工作也如火如荼地展开了。戴上工作牌站在公交站点，等待报完到的学弟学妹，挤上拥挤的公交，找到各自的宿舍，领着他们加入领军服的队伍……虽然工作有点繁琐，但那种感觉很不错，尤其是看到他们表现出来的对我的信任和礼貌时。初来的他们什么都不懂，好像有问不完的问题，然后一路上总是问问答答，倒也很热闹。当看到他们齐刷刷地换上军服站满操坪的时候，我真的还挺想加入他们再体验一把的。每次途经那儿时，我总望着那片曾占有过的场地，在那儿，我们站军姿，走齐步，走正步；我们夹扑克，练抬腿，拉歌……一年的时间真的比想象中的过了快了点，仿佛点点滴滴都能在记忆中找到。借用那句“左手倒影，右手年华”，过去的只能回忆，未来的认真度过。希望不一样的人生有不一样的精彩！ ——商学院09市营赵欣林谈“和谐社会”近年来，我们一直在大力构建社会主义和谐社会的道路上前进，而我们要达到的目标是建设一个让全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的和谐健康成熟的社会。这个目标也是当前政府大力解决的民生问题的汇总解决方案。学有所教学有所教涉及的是教育问题。有这样一个声音“当我们读小学的时候，大学不收钱；当我们读大学的时候，小学不收钱。”当代的大学生看到这样一句话，会产生共鸣，我们就是这样走过来的，高学费一直为人诟病，解决的办法就是义务教育。其实早在1904年，清政府颁定的《奏定学堂章程》，其中就提出了义务教育。义务教育的强制性、免费性、公益性，这是义务教育的三个基本性质。普通人有直接感受的是前两个基本性质。最为关心的自然是其中的免费性。“万般皆下品，唯有读书高”的思想一直为国人接受，读书光荣。强制性给了追求这一份光荣的机会，而免费性则体现了追求这一份光荣的成本。中国的义务教育将来肯定会延长，是向下延长到学前教育，还是向上延长到高中教育，或是双向发展，我难以预测，只是肯定会延长。义务教育具有强制性，在强制的基础上还需有一定的自主选择，并不是每个孩子都喜欢、都适合一板一眼的学校教育。在中国的义务教育发展得越来越好的基础上，学有所教，至少不会是难题。劳有所得劳有所得涉及的是收入非配和取得，近年来的突出问题是拖欠农民工工资。05年出了一部电视连续剧《生存之民工》，真实反映了农民工工资遭拖欠的问题，一群来自全国各地的农民工建起了富丽堂皇的现代化公寓，公寓旁的简陋工棚里的他们等待着工头拿回工钱就走人，而答应付钱的项目负责人消失了，在一位报社通讯员的帮助下，一直坚持讨回被拖欠的工资。农民工是社会的弱者，不折不扣的弱者，即使工资遭拖欠，也想不出有好的办法要回工资，他们正好碰上了这么一位好心的报社通讯员，借助媒体舆论的力量，维护自己的合法权益。片头，有一段是温总理铿锵有力的讲话，就是这条新闻让众民工团结一致，走向政府大楼，向政府求救，讨回被拖欠的工资。中国一致强调法治，反对人治，当民工们向政府而不是法律请求支援的时候，人治又一次战胜了法治，法治听起来很美，但我们的国民更愿意相信人治，相信官员，而不是法律。真正能长久地维护个人正当利益的是法律而不是官员。有了完善的法律，有了用法律来维护自己权益的法律意识，拖欠农民工工资的问题也不难。病有所医 老有所养经济发展三驾马车，投资、消费、出口，而中国消费对经济的拉动一直不够，对此有些经济学家一再鼓动大家积极消费，消费就是爱国。大家都想过日子过得好一点，享乐谁不会。用经济学的假设，人都是理性的，我不能今天花去了大部分的钱，而对于既不确定的未来没有一丝准备。说白了，我就这么多钱，如果花了，当我病了，老了，该怎么办？“没啥别没钱，有啥别有病”“辛辛苦苦几十年，一病回到解放前”等等大家自创的顺口溜，表明了大家对于生病的惧怕，生病对身体绝不是好事，而所谓身体是革命的本钱，身体垮掉了，一切都完了。其实现代医学的发达，对于生病，更本不必如此畏惧，真正让人畏惧的是那高昂的医药费，医生大笔一挥，很少有病人认识那到底是几个什么字，管你是谁，老老实实去抓药，要不走人。天有不测风云，哪天自己真病了，又没有存几个钱，想到这一点的人，消费积极性很难提起来。人总会渐渐老去，古人有养儿防老，多生几个孩子，总有一个有出息的，就算都不怎么样，几个孩子，每人一点就够老人的生活。计划生育，只生一个好，以前是几