和平县小学学生良好学习习惯养成实施方案.docVIP

和平县一至九年级学生良好学习习惯养成教育活动方案 ? 联合国科教文组织提出面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。我国指出素质教育的目标是“使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美”。 因此，培养学生的良好的学习习惯，是学校教育长期而又艰巨的任务。作为学校，对学生不仅要“教”，而且要“导”；不仅要教“文化知识”，而且要教如何学好文化知识。结合我县小学生学习习惯的现状，为了培养学生良好的学习习惯，特制定本活动方案。 一、指导思想 《新课标》明确指出：“在小学，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。”教学实践证明：良好的学习习惯，是学习知识，培养能力，发展智力的重要条件。 二、实施时间：2012年10月份启动 三、主要内容? 1、学会倾听的习惯：（1）上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事；（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的；（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。 2、善于思考的习惯：（1）上课专心听讲，认真思考，积极发言；（2）善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向老师请教；（3）课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。 3、敢于提问的习惯：（1）勤于思考，敢于