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（三）行为诊断 行为诊断的任务： 3）区别高可变性行为与低可变性行为： 高可变性行为：正处在发展时期或刚刚形成的行为；与文化传统或传统的生活方式关系不大；在其他计划中已有成功改变的实证；社会不赞成的行为。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）行为诊断 行为诊断的任务： 3）区别高可变性行为与低可变性行为： 低可变性行为：形成时间已久；深深的根植于文化传统或传统的生活方式之中；既往没有成功改变的实例。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）行为诊断 行为诊断的任务： 目的：评估行为的预期干预效果（即通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度）。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspos