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- 约 22页
- 2016-12-25 发布于贵州
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入党思想汇报:为理想的实现做好准备
敬爱的党组织:
这次党课主讲人是学校党委宣传部部长郭红霞教授,主题是中国共产党的纲领。郭教授以纲领为主线,从纲领概念入手,深入浅出地讲了纲领的作用,中国共产党各个时期的纲领已经最高纲领和最低纲领的辩证关系等内容。听郭教授讲课,一方面我们见识了她深厚的理论知识,另一方面也丰富了我们对党的认识。
经过这次课,我在理论上有很多收获。党的纲领是一个政党政治理论的集中体现,同时又指导着这个政党的行动方向。中国共产党在早年就有了科学先进的纲领,明确提出了最低纲领和最高纲领,在以后又与时俱进地制定了不同时期的党的纲领,正是这些纲领带领中国共产党实现了革命的胜利。中国共产党的最高纲领是实现共产主义,现阶段的最低纲领是建设有中国特色社会主义经济、政治、文化。最高纲领和最低纲领是辨证统一的关系,前者是后者的方向,后者是前者的实现准备,我们必须在实践中坚持二者的统一。
郭教授在讲课时结合自己多年来丰富的教学经验,怀着对当代大学生的关心,借助课堂知识给我们提出中肯的建议。在讲到最高纲领和最低纲领的辩证关系时,她说,大学生刚进学校时站在同一起跑线上怀着各自的理想,可是四年之后毕业时各自取得成绩却不一样,原因就是为了理想的付出不一样。有的学生从一入校门就坚定自己理想,并且坚持努力,培养自己各方面的能力,最后取得不俗的成绩;有的学生,虽然理想很好,但是放松对自己的要求,对理想的付出不够,结果时毕业了后悔。所以大学生应该树立好的理想,并为之不懈努力,“方向可以改变人生”。
郭教授的话对我启发很大,我的大学生涯已经过去了五分之三,自己也有理想,自己也有付出,可是结果会怎么样,我的付出够么,我还有什么没有做到?一系列的问题在我脑中盘旋,不过我已经有了一个答案。现在说结果尚早,实现理想需要时间和付出,现在盲目的乐观或者幼稚地悲观都是不好的。我要在实现理想过程中坚持最高理想和最低理想相结合理论。
我热爱教育事业,我的理想就是成为一个合格的人民教师,而合格的人民教师要具备良好的业务素质。为了理想,我要不断丰富自己的理论知识,培养教学等方面能力。这个过程是要花费很多时间,付出很多努力的,结果的好坏不但取决于努力,更需要自己不懈地坚持。自已要静下心来,做好目前的每一件事,为理想的实现做好准备。
汇报人:xx
篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。
4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04
现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种,分别见附录2、附录3),打分并作出评估,由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批,并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资,并与员工薪酬兑现。
4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通,出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决,由人力资源部调查落实,确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。
4.1.7人力资源
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