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对农村小学当前教学方式的调查问卷 尊敬的家长：您好！我们是保靖县老科协教育分会的会员，针对当前农村小学师资、教学设备和教学方法等方面存在的诸多问题展开调查，并根据实际情况写出调研报告，给上级主管部门提出合理的解决方案，我们希望通过此次调查能为您的孩子营造一个更好的学习环境。希望您能如实回答，并在符合你实际情况的选项上打“√”谢谢合作，祝您们合家幸福!1、你们村适龄儿童（7—12岁）在本村学校读书的有（ ）人，其中一年级有( )人，二年级有( )人，三年级有( )人，四年级有( )人，五年级有( )人，六年级有( )人。在县城学校读书的有（ ）人，随父母打工读书的有（ ）人。2、根据孩子情况、家庭实际、办学条件、教育坏境等因素，你认为：孩子送到哪一级学校读书最合适？村小□,就近学校□，乡镇完小□，县城学校□，其他名校□。3、根据家庭情况和学校情况，一个小学生在不同学校一年大概要多少钱？村里小学（ ）元,乡镇完小（ ）元，县城学校（ ）元，其他名校（ ）元4、你家距最近的学校有（ ）里，是山路□，是平路□，过沟、河（ ）条。5、根据地区坏境和家庭情况，你认为孩子读书最大的困难是钱□，是管理□，是家庭教育□。7、你村原来办的是初小□，完小□，现在办的是初小□，完小□。如果没有学校，你认为该设初小□，完小□或不设学校。理由是：8、您认为您家庭的教育负担重吗？ 很重□，较重□，一般□，不重□。9、您对现有教育的理解？是一种投资□，是一种消费□，是一种负担□。10、您认为孩子的成绩与学校的师资力量有怎样的关系?大□，不大□，无关□。11、您认为家庭教育和学校教育哪个对孩子更重要？ 家庭教育□，学校教育□，同等重要□。12、您认为学校老师思想素质如何、是否尽职尽责? 很好□，较好□，一般□，较差□。13、您的文化程度是？大专以上□，中专文化□，初中文化□，小学文化□。14、您是否经常关心孩子的学习情况？ 经常□，偶尔□，从没关心过□。15、您认为孩子所读学校的教学设备如何？ 很好□，一般□，不好□，一无所有□。 16、您认为孩子哪些方面最重要？成绩好□，思想好□，听老师和家长的话□，会做人□，E其他□。17、你认为农村小学教育应该改进的地方是？学校的硬件设施□，收费□，师资力量□，国家对农村教育的投入□。18、你对办好该村小有什么好的建议？ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资