2014素质教育背景下.docVIP

——素质教育背景下，初中课程改革的思考、定位与探索 建瓯市东峰中学? 兰国兴 ??? 课程改革是为了适应知识知识经济时代的发展，迎接21世纪的到来，在我国新的教育方针提出素质教育的背景下，产生的一系列教育教学形式的改变和革新。围绕着新世纪社会结构和形态的变化，国民所必须具备的基本素质确立了课程改革的目标和宗旨。它有着很鲜明的时代特征。世界一些发达的国家，特别是英、美、日、韩为迎接知识经济的挑战，面向21世纪的生存和宗旨提出了课程改革，并制定了课程改革计划。 ??? 所以，课程改革决不是空穴来风和无关紧要，而是时代发展的必然结果，势在必行，关系一个国家和民族国民的基本素质和未来命运。作为一名教育工作者，有义务去理解和思考这个问题，这是时代赋予我们教育工作者的责任与使命。 ??? 自2007年始，一直至今，本人一直在教育第一线从事课程改革的探索和实践。一方面翻阅典籍，苦思冥想，另一方面博采众长，事必躬亲，于是对课程改革终有了一些粗浅的认识和见解。 ????一、“两考”的威压和“师德的滑坡”是影响和制约课程改革的两大因素。 ??? 首先，应试教育仍旧乌云压顶，阴霾浓重。这是阻碍素质教育和课程改革的根本原因。当“两考”成为衡量一个学校办学效益的唯一或者是重要标准时，拼命追求升学率的现象势必会愈演愈烈，也就意味着新课程目标中的三个维度就不可能被完全彻底的落实，素质教育就成了一句空话。